點石易手控熒光筆怎麼換芯
下面這三點方法，適用於需要記憶的資料。
1。如何分析整理材料
首先，我們的手頭需要記憶的材料比較多。看到這麼多材料，一開始一定會眼暈。因此，將材料簡單翻閱，分成幾部分，這樣心理壓力會小很多，方便下一步的進行。例如，一份材料50頁，可以按照平均分頁法，2頁一份，可以分成25份，分25個時間段完成，這個按照個人記憶能力的實際情況自行劃分。也可以按照章節分，一個章節是一節知識鏈，連線記憶很有幫助。
其次，材料再次細分。分到多細才適合。
拿到材料，手機定時25分鐘，開始記憶學習，要慢，要細。既然是記憶，這段時間實際上，你只有10到15分鐘學習，餘下的時間是自我檢驗，以及查缺補漏。
之後休息5分鐘，在進行下一組，組數越多，就越能準確預測“完成部分材料和所需時間”。
上面的統計的組數越多，就越能面多種單位材料和單位時間的關係。之後，就能很好的預估任務量所需時間了。
最後，你可能需要曲別針，夾子，資料袋，等等，將你分好的資料放在你記憶學習時，能看到，觸手可及的地方。
2。不願摘抄，熒光筆來幫忙
首先，要確定，記憶重點 。重點只有兩個。
概念重點：概念、公式、這些有利於思考的知識點。
短語，語句以及句型結構重點：適用於英語句型掌握，雙語互翻會有很好的效果。
其次，用熒光筆，畫出上面的東西。
圖中括號和波浪線，都是要點。這張是沒有用熒光筆的效果，你能看到有多亂。
最後，切記，標註不等於記憶。在記憶學習這條路上沒有捷徑。優秀的人記憶都不錯，而記憶能力是建於認知和知識的基礎上的。多多用正確的方式訓練，記憶力就會提高，而且自己會培養出最適合自己的方法。
3。記憶慢，心煩氣躁怎麼辦
為什麼會有上面的問題。
首先，時間緊迫，越著急，越記不住。或者越著急，看的越快，在還有紮實掌握現在這塊知識，就急於看下一章。回過頭測驗自己的時候，發現都想不起來了。這就是為什麼說，欲速則不達，學習上慢就是快的原因。
其次，急於前進，不及時檢驗。想想背課文，背唐詩，難道不是一段一段背的嗎？而且反覆背，因為考察的是“背誦”，因此，成果要以背誦的形式展示出來。但工作後，要求的任務形式，多種多樣，很多人都能很好的完成，但在學習這件事情上，很多情況都沒有任務，或者大家都勤於打卡，疏於認真，我們總能找到“學習任務”之間的漏洞，偷個懶，騙下自己。
解決辦法。這也是最後想說的。
一定要把任務分成能堅持下去儘可能的小塊，我們面對大塊的任務都是心存恐懼的。只要你沒有因為持續的學習而獲得自己想要的成績，就一直對“真正的學習，真正的認知”心存恐懼。不要僥倖，要細分任務。
要做每日總結。總結包括兩部分，一是每日完成，二是覆盤。每日完成中，記錄下來每日完成多少個25分鐘的任務，任務都是什麼。覆盤中，想想當時的完成情況，為接下來做出更好的調整。
要讓眼前的事物看起來整齊。桌面很亂，人的心情也不會好。資料標註的亂七八糟，不願意再看第二回。這也是為什麼建議大家用熒光筆的原因，突出，醒目，簡潔，可以讓你的記憶學習，節省下很多心力。
最後，希望上面的方法能幫到你，按動熒光，國內專利，點石文具！