萌荼是什麼意思
本文轉自：人民網-江西頻道
六一前夕，江西崇仁縣江重實驗小學內熱鬧非凡，社團大點兵活動正如火如荼進行著。
看田徑場上，足球社團的孩子們在綠茵場上縱情馳騁，加油聲，喝彩聲響徹雲霄；籃球架下，動感籃球社團的孩子們正揮汗如雨，瞄準，起跳，投籃，一氣呵成；啦啦操社團隊員們正隨著音樂在舞動，特有的活力與魅力彰顯著孩子們的朝氣蓬勃和文藝風采；武術社團的萌娃們正一招一式展示著他們永不服輸的決心與頑強的追求。學校功能室裡，圍棋象棋社團的學生正在爭霸賽中提高棋藝，鬥智煉志；程式設計社團裡則靜悄悄，孩子們智慧的火花在無聲碰撞；麵點社團的孩子們將小小的麵糰，在手裡搓、揉、搗、壓，千變萬化，“精雕細琢”出一個個精緻的餃子和麵食。休閒長廊裡，一幅幅栩栩如生的繪畫作品，展現著美術社團孩子們靈動的思維想象和不凡的美術功底；還有編織社團、毛毛蟲繪本社團、魔力思維社團、朗誦等各類社團，孩子們在自己喜愛的社團裡開心地學習著，充滿了歡歌與笑語。
“我喜歡編織社團，我想織圍巾送給媽媽。”“我太愛足球了，以後我想進國家隊！”“穿漢服，吟誦傳統經典名篇。我特別驕傲！”社團點兵結束後，同學們意猶未盡，興奮地談著感受。歡樂的笑聲在校園上空久久迴盪。
為了全面推進素質教育，豐富學生校園文化生活，促進學生，江重實驗小學依託黨員名師工作室，探索“班本+校本”課後服務體系，在做好基礎課業服務的同時，開設包含體育、美育、文學、益智在內的十多個社團，極大豐富了學生的校園生活，發展了學生的興趣和特長，促進了學生的身心健康和德、智、體、美、勞的全面發展。（程海燕、許紅）