八正散有什麼副作用
現在學生從小就開始學習英語，很多學生在小學的時候英語成績還不錯，可是到了初中之後，有些學生英語成績有下降跡象，等到高中只能勉勉強強維持及格，大學即便學生學的不是英語專業，也還有英語四六級等著你。
可以說英語貫穿了學生整個學習生涯，讓很多學生頭疼不已，畢竟每位學生的興趣天賦不同，有的學生不擅長英語，而且畢業之後的工作和生活基本使用不到英語，還要從小到大花費大量時間學習，倒不如將時間用來學習其他感興趣的學科。
出於這種想法，有人提出取消英語學科的主科地位，將其變成副科。
這個觀點得到許多家長的支援，英語學習佔用學生太多時間，如果學生將來不出國留學，或者不從事與英語關係密切的工作，基本上用不到英語，
如果將英語降為副科，學生就可以適當減少學習英語的時間，學習自己感興趣的東西，同時也不耽誤對英語感興趣的學生學習。
將英語變成副科呼聲高漲，可能會有副作用？
不止學生和家長們關心這個問題，許多教育專家也針對這個問題進行討論，有人支援，也有人反對。支援的理由無非跟家長想到差不多，至於反對的理由，其中一位被北大教授的觀點引起關注。
這位北大教授的話發人深思，鄭強教授提醒家長如果冒然將英語變成副科，可能會有副作用。他並不支援取消英語主科地位，
反而認為英語具有非常重要的作用，學習英語的負面影響，很大一部分來源於“內卷”，英語本身沒有任何問題。
家長想要學提高學生英語成績，會給學生報各種補習班，學習負擔加重，如果真的將英語降為副科，家長就不會“內卷”了嗎？
事實上家長們心知肚明，將英語將我副科或者取消英語，對學生來說不見得完全是好事。
若將英語變成副科，會給學生帶來哪些影響？
目前英語是國際通用語言，在國際上英語是主要的溝通工具，為了與國際接軌，國家需要許多英語出眾的優秀人才，
也就是即便將英語變為副科，很多家長還是會讓學生學習英語，學生之間的差距會逐漸拉大。
學校的課程也會因此被調整，學生需要很長一段時間適應，況且隨著學生之前的差距越來越大，很容易讓家長更加焦慮，經濟條件好的家庭，英語水平就高，反之普通家庭的學生只需要應對考試，對英語不在那麼重視，最後英語就會變成一種“貴族語言”，家長們應該也不願意看到這種情況發生。
英語學習起來難度不小，給學生增添了不少學習壓力，但也不能否定英語的作用。大多數學生學習英語，主要學的是另一種文化，開闊視野，激發對未知事物的好奇心。
而從長遠的眼光看，英語會給學生帶來更多發展機會，隨著學生繼續深造，會發現基礎到很多參考文獻原本都是英文，想要也學業上有突破，英語水平要過關。
如果將英語降為副科，或許真的會降低學生的負擔，可是同時學生也要面臨不好的影響，相比較下來，現階段並不適合將英語降為副科，家長需要正視英語的積極作用，
英語能為學生提供更多工作機會，這也是不爭的事實。
英語會給學生就業提供更多機會
不管學生考哪個專業的研究生，都需要英語四級透過，有些專業還要求英語六級成績。畢業後找工作，學生非常青睞的公務員崗位，也會有英語方面的要求。
雖然不是所有公務員崗位都有英語要求，可是一些福利待遇比較好，競爭激烈的崗位，對報考者都有英語要求，如果學生英語成績不及格，就無法報考該崗位。
英語成績優秀的學生找工作時會多出很多選擇，比如外企或者中外合資企業，英語四六級就是一個“敲門磚”，最起碼可以得到一個面試機會。所以，家長要正確看待英語的作用，想要給學生減負，可以從其他方面著手，家庭教育和藝術教育都可以讓學生髮掘自身天賦，至於英語，即便是降為副科也不會完全如家長所想。
今日話題：你希望英語變為副科嗎？
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