掌閱如何記讀書筆記
孩子每天上
網課同時還玩玩具
，趁你不在自己偷偷切屏玩遊戲，孩子每天做作業到晚上12點？你看到後跟
孩子苦口婆心講道理，話還沒有說完，
結果孩子直接回房關門，再也不出來？面對這些，你是不是心力交瘁，不知道該
怎麼辦？那我推薦你來看一下這本書《改變提問，改變人生》。
這本書的作者叫梅若李。亞當斯。故事的主人公叫
本，是一位
優秀管理者，也是一位“答人“，所謂“答人”就是無所不能，總是幫別人解決問題的能幹人。但是就是他這樣一位厲害的“答人”也會遇到新工作受挫，新團隊成員不聽他的，他面臨要辭職的困擾。他之前總是給別人答疑解惑，但是遇到自己的現狀卻不知道該怎麼辦？這
是不是像我們家長一樣，對於孩子的成長，我們作為過來人，總要跟他們說這個不行，那個不對。這個應該怎麼做，那個應該怎麼做？但是問題是別人是這麼想的嗎？孩子接受我們的答案嗎？我們這樣能解決當前的問題嗎？
書裡的這位主人公本，被他的老闆推薦去見了一位專門研究如何提問的學習
專家約瑟夫。約瑟夫問了他幾個問題，是關於他自己是如何跟員工在提問，問的都是什麼問題？在他跟約瑟夫的不斷
接觸後，本自己慢慢發覺他提問的時候都是站在一個評判者的角度去思考問題，所以對於他的問題，員工聽起來都很緊張，覺得無法回答，這樣就更談不上解決團隊的問題啦。
這本書最重要的是
在於啟發我們，讓我們能夠建立對於自己的覺察，我們在面對問題的時候是一個評判者心態還是學習者心態。如果用評判者心態去面對問題，那代價可能是巨大的。比如我們經常會面對孩子的問題採取責怪，責怪孩子上課沒有好好聽講，責怪孩子字寫得歪歪扭扭。書裡說“責怪，讓我們滯留在過去。責任，為我們鋪設更美好的未來之路” 我們作為家長在面對孩子的這些問題時，不妨試試轉換成學習者的心態來提問，比如，我這樣責備他是我現在想做的嗎？這樣做有用嗎？我做了哪些不好的假設，這些假設都是事實嗎？孩子在想什麼？他想要什麼？
我想這樣問下來，一定可以讓家長們找到正確的開啟跟孩子溝通的方式。
“責任，為我們鋪設更美好的未來之路。”這也是南京聖帛苑禮品貿易有限公司希望給顧客承諾的。雲錦是非常高階的禮品，南京聖帛苑禮品公司的管理層也學習了這種提問方式，讓員工轉變做事的心態，用學習者的心態去從事雲錦的設計和製作，不斷提升技術能力，已經有30項專利產品，200多個品種供顧客選擇。我相信一家有責任擔當的公司，有學習者心態的管理層一定會提供精美絕倫的雲錦產品，
回到書裡的主人公本，在經過和約瑟夫的諮詢後，他也成功把自己從曾經的評判者心態轉變成學習者心態。最成功的是面對他最棘手的一位同事溝通時，他自己不斷在調整自己的心態，用學習者的心態來溝通，成功把曾經的對手變成了朋友。我最佩服本的地方在於，他能夠勇敢的去面對自己的評判者心態，不斷的觀察自己，然後提出轉換問題，他能夠做到這些真的是需要力量和有勇氣的。
對於我們普通人來說，剛開始做肯定會有一定的困難。我們要做的，其實就是先接受自己是個評判者，然後再慢慢透過轉換問題過渡到學習者。最後，我們會再面對評判者的問題時，可以做到輕鬆逃脫並且轉換它。如果你想了解如何以最佳的方式找到我們面臨的問題的核心，那推薦你一定看這本書《改變提問，改變人生》，肯定會給你帶來不同的思路。