英語中什麼是謂賓關係
快速突破實用性的聽與說
外語能力通常分為：聽、說、讀、寫。學習一門外語是有先後順序的，聽說先行，讀寫提升。一個文盲，可以不識字，不會寫作。依然不會影響他的日常生活。
很多語言，是沒有文字的，並不是所有語言都和漢語、英語一樣，有發音，有文字。語言最基礎的功能是交流，交流也有層次之分，最實用的是聽說，能聽懂別人說什麼，自己說的別人能聽懂。啞巴英語在國內成在很長時間了，我們可以應對考試，卻無法應對和外國人的日常交流。
如果你的目標是語言的本質，溝通交流，那麼把重心放在聽說無疑是住正確的選擇，即使是想走專業路線，聽說也是基本功，翻譯的收入和口語同傳差別是很大的。通常談論外語學習的，總是綜合而論，今天我們就把可以快速突破聽說能力的方法和工具進行一次盤點和介紹。
皮姆斯勒學習法
皮姆斯勒（Pimsleur）語言學習法是由著名的語言學家Paul Pimsleur在50年前創立以突破聽說能力而聞名
。
皮姆斯勒博士是應用語言學專家，一生致力於學習語言與語言習得心理學的研究。
他注意到孩子學習語言的速度尤其快。透過大量研究他發現任何一種語言的有效交流都依賴於對
相對有限單詞數量的掌握
。英語常用單詞只需要2000-3000，就可以表達90%以上的意思。牛津，劍橋詞典的解釋，所用的詞彙也不過5000。詞彙豐富可以更精準，更美妙，基礎核心詞彙，卻是使用頻率最高，最常用的。
他還發現，初學者試圖學習太多單詞事實上會降低學習速度。不過，一旦掌握了這些“核心詞彙”並能對其進行不斷應用，快速學習語言的基礎就打好了。我們可以看看外語人士的口語詞彙，並不複雜，偏僻，組合卻非常豐富。掌握核心詞彙後的組合運用，可以快速提升口語溝通交流水平。
皮姆斯勒學習法，採用四大原則：
預期(Anticipation) 先聽母語
分級間歇回想(Graduated interval recall)學習者跟讀
有機學習(Organic learning)老師解釋 示範，並讓學生造句
像小孩般學習（模仿別人）教授更多新語句，對舊語句複習。把字詞，句式和意思關聯起來。
通常的教學流程
先讓學生先認真聽錄音，然後教師用外文說出錄音中富含文化色彩的語句。錄音和真人的對比。真實互動！
對關鍵之處做一定講述，可理解性輸入！
讓學生在回想剛剛教師所講內容，並複述出教師所講的錄音句子，模仿！
在規定的時間內複述，保證印象和複述準確，工作記憶！
教師會隨意提問先前學過的內容，要求學生再次複述出之前學過的內容。測試！
教師隨機的提問，使得學生對先前學習過的知識保持注意力，經過重複學習，掌握知識。複習與測試！
皮姆斯勒語言學習系統的核心精神為：快速、簡單、重複，學生可以快速掌握，並靈活運用，不是單詞的積累，而是實際應用的提升。以句子為基礎單位。可學可用，而不是紙上談兵。
符合皮姆斯勒語言學習法的工具
Aboboo內建Pimsleur（皮姆斯勒）語言學習法
可以滿足眼看、耳聽、口說。跟讀系統提供了VOTE （ 視覺口語訓練引擎 ）提供每個節的原聲/跟讀波形和音調比對。
原音播放也提供了慢速，快速選項，以滿足不同程度的人練習。
我們重點是講述皮姆斯勒學習法，工具不是重點，不要為了工具而工具。不用這個工具，也可以運用這個學習法，以最基礎的單詞，組成不同句子，反覆練習，跟讀對比。工具是死的，人是活的。
以上就是皮姆斯勒學習法的介紹，特別適合想快速突破聽說能力的人，以及臨時要去國外旅遊的人，可以快速聽懂並表達，以滿足最日常的溝通交流。如果想綜合提升外語水平，還是離不開詞彙量的擴充套件，閱讀與寫作訓練。