向老師提問題為什麼會捱打
猶記得小時候，在城鄉結合部，很多家長見了老師總是說：我們這孩子頑劣的很，老師你該打就打，該罵就罵，我們絕對不會說一句話，你都是為了他好。那時候的師生關係很質樸，老師在上班途中出了車禍，躺在家裡，學生可以在中午放學的時候，拿出自己存錢罐裡所有的積蓄，走十幾里路去村口的小賣部給老師買罐頭，因為老師的調動，學生們都依依不捨，留下了最珍貴的眼淚。那時候的孩子，還沒有分別心，眼裡心裡的老師都是暖暖的，即使對自己嚴厲，時候想來，也覺得和父母對待我們並無二致。
那些轉了學的孩子，即使進了城裡，還是會給老師寫一封熱情洋溢的信，一字一句都傾訴了對老師的想念之情。那時候的老師在學生的眼中是神聖的，老師的話對大部分孩子來說，是絕對不能違背的，那時候上學都搶著掃地、拖地，只為了老師的一句表揚。那時候家長認為，老師就是打了孩子幾下，也是恨鐵不成鋼，都是為了孩子好，家長並不和老師計較，甚至還覺得這老師是真的對孩子好。而那些經常被批評教育的孩子，反而和老師的關係最好。
不知道從什麼時候開始，家長和老師之間的關係變得微妙起來，孩子也變成了嬌生慣養的一代，都是父母的寶貝，老師千萬不能碰，碰了孩子家長絕對不願意，不惜和你撕破臉來鬧。老師的初衷總是為了孩子，不管不顧的老師可能才是真正的軟刀子，家長首先要看清這一點。現在的孩子承受力也越來越差，動輒就想不開，受不了一點點委屈和挫折，試問這樣的孩子走入社會，會滋生多少心理疾病。
有人分析那個年代家裡孩子比較多，父母也經常大罵孩子，所以認為老師管教是正常的事，現在雖然開放了二胎，但是獨生子女還是佔多數，再加上爺爺奶奶的庇護和嬌慣，生怕孩子受一點點傷，還有新聞傳播的原因，類似的事情報道後，更加助長了家長的氣勢，覺得理在自己這裡。
作為80後走來的學生來說，即使捱過老師的打，也從來沒有記仇過，甚至還千方百計要和老師搞聚會，孩子畢竟是孩子，家長管教也是正常的，孩子出了問題老師才會管教，但是如果把老師當外人的心態來對待，家長和老師之間的一些矛盾又如何化解呢？
古人云：一日為師，終生為父。這是尊師重教最頂級的夢想。