如何使用康奈爾筆記法
學習能力包括三個要素：
規範的學習行為；
良好的學習習慣；
有效的學習方法。
有了規範的學習行為才能培養出良好的學習習慣，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的，規範的學習行為是前提，是基礎。
實踐證明：一個行為持續30天以上，就會形成穩定的行為，超過100天就可以形成習慣。
學習能力的又可分為這些環節
1、計劃管理；
2、預習管理；
3、聽課管理；
4、複習管理；
5、記好筆記
1計劃管理——有規律
長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，透過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再製定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。
擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。 計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。
2預習管理——爭主動
讀
：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。
寫
：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。
練
：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關係，很正常，因為老師沒講。
3聽課管理——重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%~60%左右，而預習後懂的則能在80%~90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。
4複習管理——講方法
有效複習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
查：回想是目前最有效的複習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起 來。能想起來的，說明你已經很好地複習了一遍。透過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。
看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。
寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總複習的時候，注意複習這部分內容。
說：就是複述。如：每天都複述一下自己學過的知識，每週末複述一下自己一週內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進
5好記性不如爛筆頭 筆記需溫故而知新
讓孩子能記住一本書的知識點，最好的辦法就是讀完之後，記讀書筆記，他在記筆記的過程中，也是一個用孩子自己的語言表達自己的思想的過程！這有助於將讀到的知識整合到知識體系中。
不做筆記必然忘得快，但做了學習筆記並不意味著就不會遺忘。只是相對不做讀書筆記而言，不容易淡忘而已。
艾賓浩斯記憶曲線告訴我們：只要沒有進入長期記憶，學過的內容，都會慢慢遺忘。這就是溫故的必要性。
萬事開頭難.該如何讓孩子起步呢
其實從孩子接觸玩具，接觸思維鍛鍊的娛樂方式更容易讓孩子養成善於思考的大腦。
但是很多人害怕孩子一玩起來就受不住性子，其實很簡單，只要讓孩子開始玩益智玩具就能解決。
孩子的大腦發育在3歲後才趨於完善，專注力能集中的時間也在不斷延長。這時孩子的大腦已經發育到成人的85%，神經系統可以控制興奮和抑制的過程，孩子的專注力會隨著大腦發育的程度逐漸提升。抓住這個時機鍛鍊孩子的專注力是最容易的。
那麼要如何鍛鍊孩子的專注力呢？
其實有一些玩具是對孩子的專注力培養非常有幫助的，比如積木、七巧板、摺紙等等。透過這些益智玩具來開發孩子的大腦，培養孩子的專注力再好不過了！
這款來自日本的“活”的紙玩具——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》就非常適合幫助孩子進行腦力訓練，鍛鍊孩子的專注力、想象力和思考力。
一張張摺紙經過精妙的設計，像是被賦予了魔法，擁有了鮮活的生命。
會翻跟頭的小猴子
會吃東西的大灰狼
動作迅速的烏龜
被賦予了生命力的紙玩具，活靈活現，趣味十足， 孩子愛不釋手！
專為孩子打造的經典之作
根據經典童話故事設計，一套18款紙玩具，個個能蹦、會跳，還能自動彈射，趣味性十足！
《小紅帽》裡的狼外婆
《龜兔賽跑》中努力的烏龜和懶惰的兔子
經典童話《龜兔賽跑》
《灰姑娘》中神奇的南瓜車
經典童話《灰姑娘》
一邊做玩具，一邊給孩子講這些經典故事，折完之後，還可以帶著孩子重演童話中的經典場面，即動手又增長知識，還可以鍛鍊孩子的專注力，培養孩子的語言表達力，是不是很有趣？
開發孩子智力的“活玩具”
中村製作的紙模型都藏著極具巧思的機關，蘊藏著許多經典的數學物理知識：立體幾何、齒輪、作用力、彈力等等。
孩子在動手操作的過程中，會學到很多小知識！
壓扁了的紙板，一扔就變為立體企鵝。其實就是借用中國古代黑科技——榫卯，透過一系列的摺疊和連線，透過觸碰底部的榫，讓模型自動展開變成立體的紙模。
張牙舞爪的大灰狼，在它腰肢上輕輕一捏，就讓大灰狼張開大嘴，露出呼救的小紅帽來。其實在他的體內有一根能回彈的橡皮筋。
不倒翁企鵝，原來它的屁股裡藏著一枚硬幣。
為什麼鱷魚會張嘴，為什麼南瓜車會開啟，這些小秘密等著孩子自己去探索哦
使用安全，質量過關
這套紙玩具採用的是特製的紙板，厚實，耐玩，只要不是被暴力對待，可以反覆玩很久，因此價效比很高！
同時採用了模切+壓線工藝，省去剪刀裁剪的過程，孩子直接摳取即可使用，非常安全！
配套贈送製作材料包
贈送的製作材料包含橡皮筋、鑷子和白乳膠。安全材料！
就連小小一條橡皮筋，也是經過了反覆的測試挑選，選擇的是最經久耐用的。
一張小小的手工摺紙，千變萬化，在摺疊的過程中，極大地開發了孩子的智力和動手能力。
看說明書、研究摺疊方向，鍛鍊了孩子的觀察力，專注力和思考力。
動手貼上，安裝，鍛鍊了孩子的手部精細動作以及手部協調能力。
完成之後，孩子可以根據玩具營造故事場景，鍛鍊孩子的想象力和語言表達能力。
小小的摺紙，帶給孩子無窮的快樂和成長，開發智力，活躍思維，促進手、眼、腦三位一體的綜合協調。
這套紙玩具本來只在日本上市，很多中國寶媽只能透過代購購買，不但麻煩，而且價格比較貴，高達200多元。
一套+工具+教學影片只需 99。9 元！2套179。9元，適合家有2個娃的！3套249。9元，適合家有3個娃的！讓每個娃擁有一個開心快樂的童年！
什麼年齡段孩子都適合！連大人玩了以後都停不下來！
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