讀的意思最可能與什麼有關
今日分享關於閱讀的重要性，孩子對閱讀的飢餓感形成於14歲之前，父母是否在小孩5歲以前經常給孩子講故事，影響著孩子今後閱讀技巧的形成。同時，人在14歲以前的閱讀體驗，對孩子的成長也是至關重要的。人生以後的歷程，只不過是前面14年所閱讀的東西的展開。
一、閱讀的重要性主要體現在：
（1）閱讀可以拓寬我們的知識面，增長我們的見識
著名文學家馮夢龍曾經說過：“要知天下事，須讀古人書。”可見閱讀對於拓寬我們知識面增長我們見識的重要作用。透過閱讀大量的書籍，我們可以瞭解到更多的知識，在書的海洋中，我們可以知道更多人的觀點，從而讓自己的大腦變得更加的充實。
（2）閱讀可以提高我們的修養和情操，減少浮躁的情緒
在這個快節奏的社會中，我們容易變得浮躁，也容易變得暴躁。但是透過讀書，我們可以讓自己的內心得到一點安慰，在書的世界中，我們可以感受安靜與美好，從而幫助我們減少浮躁的情緒。讀書也可以提高我們的修養和涵養，讓我們擁有更高雅的情操。縱觀古人的故事，哪一個文人不是讀千卷書，才能獲得非凡的文采？可見讀書的重要性。
（3）閱讀有利於語文學科的學習。所以我們在日常生活中要培養自己閱讀的好習慣
除了以上我們談到的兩個閱讀的重要性以外，閱讀最直觀的好處還要體現在語文學科的學習上。我們學習語文離不開閱讀，無論是學習課文還是解讀閱讀理解等都與我們平時的閱讀息息相關，就連一篇優秀的語文作文都需要我們有良好的閱讀功底，所以大量的閱讀有利於我們語文學科的學習，日積月累的閱讀可以有效地提高我們語文學習的效果。
二、怎樣做才能讓孩子真正愛上閱讀
1、兒童閱讀的10大權力：
不被強迫閱讀的權力
跳頁閱讀的權力
一本書不整讀的權力
反覆讀一本書的權力
自己選擇讀什麼書的權力
包法利主義的權利
到哪都可以讀的權力
粗略翻閱的權力
大聲朗讀的權力
保持沉默的權力
2、別給閱讀做打卡任務
曾看過《認知覺醒》這本書，書中說不要做學習打卡，因為透過打卡的形式，會讓孩子為了外在形式的完成，而忽略了內在的真實收穫。
不做打卡任務的3點建議：
孩子隨意閱讀，不做計劃。
孩子無壓力閱讀，不設目標。
孩子單純地閱讀，不設閱讀作業。
3、減少附加的目標
“不要問閱讀有什麼用處，閱讀本身就是用處”
閱讀的最好狀態：只做好閱讀這一件事，沉浸書中。
4、閱讀目標的誤區：
閱讀只為識字，
讀的越多越好，
邊讀邊抄寫邊背誦。
5、打造好的閱讀環境
分享3個建議：
家中要有適量的圖書。
固定的時間陪孩子看書。
打造一個舒適的閱讀角，適合閱讀的環境。
早期閱讀並不是一味地讓孩子學到多少知識和內容，而是讓孩子愛上閱讀愛上學習，最終達到學習能力前，自己去看書的目的！
三、閱讀有不同的層次：
第一個層次是識讀
第二個層次是理解
第三個層次是速度
第四個層次是鑑賞
第五個層次是評價
第六個層次是活用
四、堅持閱讀三個月，我發生了哪些改變？
1、不再無所事事，沒有方向感，沒有目標感，開始漸漸清晰自己想要什麼，走什麼方向。
2、心態更加平穩，做事更加沉穩，不再心浮氣躁，不會隨意亂髮脾氣，懂得換位思考。
3、提升認知，會多維度的解決問題，而不是一碰到問題束手無策。
4、變得自律，覺得生活並不是虛無的，而是充滿著意義的，有了對生活的掌控感。
五、閱讀的好處
有利於開發右腦，擁有一定的學習力，積累素材，提高寫作水平，增進語言表達，激發交際能力，開拓視野，拓寬知識面。
閱讀是學習其他學科的基礎，
閱讀不僅是語文學科的學習內容和方法，其實也是學習其他學科的基礎。絕大多數學科的學習內容都是透過文字形式呈現的，對文字內容的閱讀和理解，是掌握學科知識的前提。
閱讀是一種需要培養的能力；閱讀講究技巧，它是一種能力，需要透過訓練習得。很多家長不重視閱讀的原因可能在於，認為漢語是母語，隨著孩子識字的增加，慢慢就能自然而然地讀懂文章，閱讀能力也就自然而然會得到提高。其實這是一種錯誤的認識。文章不是文字的堆砌，不能認為認識文字就能讀懂文章，就具備了閱讀能力。
