學生課堂紀律差怎麼辦
【班主任必修課程（手把手地教您做班主任）：智慧管理系列原創首發文章，歡迎關注和轉發】【禁止轉載，違者必究！】
（圖片來於網路）
【班主任必修課程（手把手地教您做班主任）：智慧管理系列原創首發文章，歡迎關注和轉發】【
◎文/編 烏江
前幾天，烏江說教育撰寫了一篇題為《
科任老師的課堂很“亂”！班主任是“插手”管還是不管？
》的班主任班級管理方面的拙文，引來了網友們的討論。
01
網友的觀點
【導語】當教師，特別是一線教師都會站講臺，面對學生給學生上課。上課都會涉及管理班級學生，管理課堂紀律。課堂上學生出現不認真聽課或“搗亂”，不遵守課堂紀律到底是班主任的責任還是科任老師的責任？今天本文就來討論這個話題。
有的網友認為課堂紀律不好是班主任的責任。
：科任老師上課！班級紀律不好的！會亂，不一定是科任老師管理不嚴！
網友1
懂嗎！這是班主任在管理班級紀律上沒有強調科任老師上班也必須遵守課堂紀律！或者說！科任老師上課的紀律你根本沒向學生強調紀律，這是班主任放任不管！其實大多數學生沒有別科任老師放在眼裡！懂嗎？
（圖片來於烏江說教育截圖）
而是學生認為不是班主任！你是科任老師能把我怎麼樣！不怕科任老師的原因，科任老師不是不管，而是管不了！
科任老師上課因一學生上課大喊大叫，拍了拍他的肩膀，結果回家告訴家長被掌摑，學生家長不依不饒，嚇得任課老師趕緊打電話解釋，加上其他學生作證，終於家長不再追究，從此再不敢管。亂就亂吧，熬40分鐘算了。
網友2：
碰到一個你就可能倒大黴了。
網友3：
：就是這少數家長就嚇破膽了！上有老下有小，真鬧起來，飯碗不保！
（圖片來於烏江說教育截圖）
網友4
有的網友支援課堂上誰的課堂誰管理。
在誰的課堂上出現的問題，就該有當事老師負責，與班主任無關。因為，在這個社會上，沒有張三惹禍需要李四負責的道理。
網友1：
：作為一位老師，上課時紀律都管不了，說明組織能力有限！
（圖片來於烏江說教育的截圖）
02
課堂是教師自己的主陣地，課堂是自己的事
歸納起來網友們的觀點主要有兩種。
網友2
一是認為班級課堂紀律不好是班主任有問題，一種認為課堂紀律是科任老師自己的事情。
。
我想做班主任的不可能只強調和要求他自己那堂課的紀律，而其他課堂紀律就讓學生為所欲為。假設如果有，那這種班主任是自私的、狹隘的，班級管理不可能出色，班主任也是當得稀里嘩啦的“差”。
這樣的班主任怎麼談得上與科任老師協調和溝通，以及與學生及家長友好地交流和溝通。從另一個角度講，這樣自私心胸狹窄的班主任培養出來的學生也是自私的、心胸狹隘、做事不豁達。
我個人的觀點不贊同課堂紀律不好是一定是班主任的問題
。
還有科任老師管了學生，家長會找上麻來。這種家長不排除。但至少我二十多年還沒有遇過這樣的家長。
總之，心胸狹窄心眼小的做事斤斤計較的人不適合當班主任
所以，
誠然，班級班風、學風不濃厚那肯定與班主任的管理有關，但課堂紀律是不好，與班主任有丁點關係，但不完全是班主任的事情。