雙腦調理對語言遲緩有用嗎
對於眾多家長而言，大家都是第一次為人父母，在育兒過程中難免會缺乏經驗，偶爾粗心大意也是在所難免，但是關於孩子的語言發育問題一定要引起重視。本文，我們就來給大家分享一些經驗，教大家如何判斷孩子語言發育是否正常，以及當語言問題出現時應該怎樣進行語言康復訓練。
語言康復訓練是幫助語言發育遲緩的孩子恢復語言能力的重要手段，需要根據孩子的實際年齡及語言發育情況來進行訓練。如果是一些特殊兒童，可能還需要輔以聽覺、感覺等方面的感統訓練，用於突破階段性認知能力、表達交流、符號理解等方面的問題。因此，在訓練開始之前給孩子進行語言發育遲緩評估很重要！
首先，患有語言發育遲緩的兒童評估時間越早越好，如果初評時的年齡越小，獲得評分越高，就說明孩子的語言發育問題越少。相反，如果初評年齡越大，初評得分就相較低，在後期訓練時的難度也會加大。
其次，如果只是給孩子做了語言評估，但沒有及時開展語言康復訓練，孩子的語言發育遲緩問題得不到解決，那麼其語言問題也會愈加明顯，落後程度也會變得越來越嚴重，甚至會對心理及社交等方面帶來負面影響等。
另外，還有部分語言發育遲緩兒童評估次數較少，但隨著孩子一天天長大，也許還還出現其他發育障礙，例如運動落後、社會適應力落後、智力落後等等。因此，對於語遲兒童應該在不同年齡段進行多次評估，這有助於掌握孩子的語言發育情況，及時調整和規劃其訓練計劃。
對於患有語言發育遲緩的孩子來說，3歲這個年齡很關鍵，所有的語言發育問題基本上都會在這個階段顯現出來，所以家長一定不能忽視了孩子的年齡優勢。這個階段的幼兒可塑性很強，但是可塑期很短，所以一定要抓住這寶貴的康復期，這對孩子的語言恢復很關鍵。另外，在科學的語言康復訓練活動中，除了關注孩子語言方面的進步之外，還應該幫助孩子改善社交技巧，讓他們能夠不斷增強自信，迴歸快樂痛童年。
最後，家庭語言環境對孩子的語言發育也有著重要影響，尤其是父母的行為和態度會直接影響到孩子的語言康復程序。因此，當家長髮現孩子的語言出現問題時，切勿報以僥倖心理，採取觀望的態度，這樣會延誤最佳康復訓練期。