善學者師逸而功倍的逸什麼意思
什麼樣學生在高中進步特別快？班主任給出4個標準，家長對照一下。
作為從教多年的老班主任，方老師一直特別關注學段轉換問題，也在這方面寫了很多文章。
都說好的開始是成功的一半，高一新生剛開學的這段時間，實在是太重要。
我一直強調，學生從初中到高中，其實不應該
叫作
過渡，而是跨越！因為初中、高中學習之間的難度差異實在太大，對學生能力的要求也是飛躍式的提高。大多數學生由於對此沒有充分的準備，進入高中就顯得很被動，而對那些學習機械化程度高、靠死記硬背學出來的學生，將會非常吃力，這些學生很可能從一開始就掉隊。
與此同時，也會有些學生在高一快速進步，下面就是這些高中黑馬學生的表現。
1.對新的知識往往有著強烈的好奇心，學習主動性非常強。
那些在初中過於刷題、一味透過背技巧提分的學生，在高中學習主動性很差，學什麼知識都是在完任務。我們知道好奇心是獲取知識的動力，有好奇心的學生學習也很專心，專心了才會鑽得深、學得透。
在高中那些整天完不成作業的學生，也是主動性很差的人，他們最大的表現就是效率太低，白天磨磨蹭蹭，晚上熬夜補作業，又導致睡眠不足，直接影響第二天的上課狀態。家長們可以從主動性的角度多引導孩子，如果孩子願意學、樂於學，高中課程對他來說難度不大。
2.樂於動腦筋，思維非常活躍，能發現規律性的東西。
愛動腦筋的學生不一定是很聰明的人，但一定能把高中課程學好，因為高中課程普遍抽象度高，不容易馬上就掌握，需要學生持續思考，這事急不得。在我的學生中，就有很多看上去不很聰明的學霸，他們的特點就是能主動思考、思維活躍，對於課上的疑惑總能堅持思考直到弄懂。
愛思考學生的實力，來自於他們能把握住學科規律，萬變不離其宗，這樣的學生就能抓住那個“宗”，非常適合解答高考題。
3.自主性強，非常重視總結、概括。
上一屆學生中的高考狀元，到現在我都記得她學習最大的特點，那就是對知識點敏銳性特別強，同樣是上課，她的收穫就是比其他學生高。而在階段性複習中，她的水平會有更大的提高，那是因為它複習自主性強，也就是不依賴參考資料，也不會背一些知識框圖。
自主總結，雖然不會像書上的那麼全面，但那是學生自己學習的結果，所以更有意義。學了要概括，透過概括髮現學科規律，這是高中學習的基本規律。
這方面更多的好做法、好技巧，建議大家讀一本名為
《等你在北大清華》
的高中學法類勵志書籍。這套書被稱為高中生必備，匯聚了很有高考學霸的學習經驗做法，
每個想要在高中大顯身手的同學，都必將在這套書中得到很多啟發。
等你在清華北大學霸筆記 北大清華狀元學習法 學習高手{利他教育}
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4.能夠快速而準確的找到屬於自己的重難點，學習效率高。
同在一個教室學習，為何考試成績差異卻很大？一個重要原因就是學生對重難點知識的把握差異很大，這在高中尤其明顯。如何才能敏銳把握重難點？多思考分析，對課本內容非常熟悉，這就需要做好預習，堅持一句話：不預習，不上課！
高中學習，效率源自針對性，不盲目耗費時間，好鋼用在刀刃上。既要突出重點學科，也要體現重難點，而且是屬於自己的重難點。
高中學習是全新的開始，每個高一新生都要重新定位自己的學習。此時，只有充分認識高中學習，做高中學習的主人，最好能看到高中學習的本質，掌握規律，贏在起跑線上。
有感於目前高一新生對高中學習認識不清、方法不當、效率低下等問題，我精心編寫了專欄課程《成為高中學霸的12大心法》，從3大維度，12個具體方面入手，帶領高一新生走進真正意義上的高中學習，專欄課程有很多幹貨，最大特點是注重實用性，大家不妨點選下方連結瞭解。
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