enjoy後面跟什麼形式
大家好，我是奇兵老師。10年中學英語教學經驗和超過10000個小時的授課時間。
這篇文章寫給那些分數在0—80之間，想要掌握一些解題技巧，爭取在考試中多拿幾分的高中學生。當然，我不鼓勵同學們只鑽研這些解題技巧，如果你的時間充裕，一定要去紮紮實實地記單詞，學語法，進行聽說讀寫的訓練。但如果你馬上要面臨高考或者其他考試，看看這篇文章對你有很大幫助。
下面講的是改錯題的技巧，有很多技巧是能讓在你看不懂文章，讀不懂句子的情況下，只需記住幾個單詞就能做對題目。
改錯題的原則：
1、一個句子大多數情況是1-2個錯誤，極少數出現3個錯誤。
2、每次只能改一個單詞，不能連續改兩個單詞。
3、一種型別的語法錯誤只會出現一次，比如已經改了一個名詞變複數的錯誤，那後文當中就不會在出現名詞複數的錯誤了。
1、 Though / Although …… but
例：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live。 Though not very big，but the restaurant is popular in our area。 （2016全國卷I）
講解： though和although意為“雖然”，but意為“但是”，在英語中“雖然……但是”不能在一起連用。也就是說though/although和but不能出現在一個句子中，以後在句子開頭看到though/although要下意識地馬上看看後面有沒有but，連句子都不需要讀懂，如果有but，你應該很高興，這一分是穩拿了。把but去除掉。
練習：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems。（2014全國卷I）
答案：把but去掉
2、because ……so
例：Because I have seen the movie，so I won‘t go。
講解：because意為“因為”，so意為“所以”，在英語中“因為……所以”不能在一起連用，他們不能出現在同一個句子中，同樣以後看到because要下意識地馬上看看後面有沒有so，一樣地連句子都不需要讀懂，如果後面有so，這一份也是穩拿。把so去除掉
3、Beside和besides
例：Beside， they often get some useful information from the internet。
講解：beside意為“在……旁邊”，besides意為“除了”。besides是副詞一般放在句子開頭，beside沒有這樣的用法。換句話說就是在句子開頭出現beside並且後面有個逗號，連句子都不用看了，直接把“beside”變成“besides”
4、however和but
例：He was five years old。 But，he knows a lot。
講解：however意為“然而”，but意為“但是”，中文的意思基本沒有區別。他們的不同在於出現在句子開頭時，寫完however要有個逗號跟在後面，but沒有這種用法
換句話說就是，如果看到but出現在句子開頭，並且後面有個逗號，可以毫不猶豫地把but改成however，不需要去讀懂句子。
5、非限制性定語從句的連線詞不能用that
例：In their spare time， they are interested in planting vegetables in their garden， that is on the rooftop of their house。 （2017全國卷II）
講解：非限制性定語從句前有逗號，非限制性定語從句的連線詞不能用that。換句話說就是句子都不用看了，只要這個“that”出現在句子中間，前面又有一個“逗號”，如果前面出現了“人”就把that改成who，如果出現了“事、物”就把that改成which。這一題中就是把that改成which
注：前面是“時間”，則連線詞改成when，前面是“地點”，則連線詞改成where，但這兩種情況出現較少。
練習1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner， that might not be served until 8 o’clock at night。（2013全國卷II）
練習2：The EXIT signs could not be seen clearly， that presented potential safety problems。
練習3：The hero of the film is Hiro， that is a 14-year-old robotics genius。
答案：練習1：把that改成which
練習2：把that改成which
練習3：Hiro是人名，把that改成who
6、介詞後面的動詞要變成ing形式
例：I showed them I was independent by wear strange clothes。（2016全國卷III）
講解：介詞後面的動詞在90%的情況下需要變成ing形式，不需要讀懂句子，你只需認識介詞和其後面的動詞。在這個句子中你只需認識by是介詞，wear是動詞“穿”，這一題的改法是把“wear”改成“wearing”
常見的介詞有“in，on，at，of，about，after，before，by，from，with，without……”
練習1：After looks at the toy for some time， he turned around and found that his parents were missing。 （2015全國卷II）
練習2：After think for some time，I let her copy my answers。（2013四川）
練習3：We can choose between staying at home and take a trip。（2016全國卷II）
答案：練習1：把looks改成looking
練習2：把think改成thinking
練習3：take和staying一樣都是在介詞between後面，把take改成taking
7、enjoy,practise,mind,like,love,keep等後面的動詞要用ing形式
例：I enjoy sit close to the windows and looking at the view。（2015浙江）
講解：看到enjoy意為“享受，喜歡”，practise意為“練習”，mind意為“介意”，like意為“喜歡”，love意為“愛，喜歡”。出現在他們後面的動詞必須是ing形式。基本上也不用看句子但你要認識以上幾個單詞。這題中，把sit改成sitting
8、to+動詞原形
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全國卷I）
講解：to後面的動詞在90%的情況下要變成原形。把holding改成hold
練習1：He would ask who we were and pretend not to knowing us。（2015全國卷II）
練習2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside。（2014遼寧）
練習3：It costs so little that almost every family can afford to buying one。
答案：練習1：把knowing改成know
練習2：把understanding改成understand
練習3：把buying改成buy
9、情態動詞+動詞原形
例：We can chose between staying at home and taking a trip。（2016全國卷II）
講解：情態動詞can，must，may，should，could，might，have to……後面的動詞必須要用原形。這一題中，can後面的chose是過去式，要改成原形choose
練習：We must found ways to protect our environment。（2015全國卷I）
答案：把found變回原形find
10、much和many之間互換
例：We don’t need to do so many homework。（2014全國卷II）
講解：瞭解much和many的區別也不用看句子了，只需要看看many或much前後的單詞即可。much+不可數名詞。many+可數名詞複數。much還可以做副詞，many沒有這種用法。這一題中homework是不可數名詞，需要把many變成much
如果實在還是看不懂，把看到的many或much進行互換，也有很大機率做對。
練習1：It does not cost many，yet we can still learn a lot。（2016全國卷II）
練習2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many。（2015四川）
練習3：The fruits are small in size， but juicy and tasty。 There are so much that we often share them with our neighbors。（2014全國卷I）
練習4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013遼寧）。
練習5：Much rare animals are dying out。（2015全國卷I）
答案：把many和much進行互換
11、數詞後面的名詞加複數
例：There was a long line of traffic for at least for six mile。（2012遼寧）
講解：數詞即是“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”出現在數詞後面的名詞不管你認不認識都必須是
名詞複數
，名詞複數最常見的變化是在詞尾加“s”，此題中，six是一個數詞，我們需要把mile變成miles
練習1：I needed to stay in a hospital for at least for two week。（2012浙江）
練習2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass。（2015浙江）
練習3：As I told you last time， I made three new friend here。（2015四川）
練習4：For example， we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day。（2014全國卷I）
答案：練習1：week出現在two後面，變成weeks
練習2：side出現在three後面，變成sides
練習3：friend出現在three後面，變成friends
練習4：hour出現在one and a half（一個半）後面，變成hours
未完待續……
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