曹文軒作品怎麼樣
童真一直是兒童成長的心靈世界和生存狀態，這一點，在曹文軒的兒童文學創作中發揮的淋漓盡致。他的作品氤氳著鄉土情懷與審美意蘊的芬香，無不表現當代中國鄉村的生活清新與質樸，突出了他對兒童心靈成長的關懷。同時，其作品的字裡行間也流動著對內在的人性、人情，童年與理想的關懷與思考，更是彰顯了童真與童趣的歡樂。在現代文明充斥下的今天，他的作品所呈現給人們的恰恰是一幅“中國人獨有”的童年畫面與高尚真摯的人文主義關懷。
其一，審美意蘊豐富多樣，蘊含人文主義情懷
曹文軒的兒童文學作品意蘊豐厚，在美學上有多種追求，其中凸顯著人文主義情懷。其一，曹文軒兒童文學語境中，讀者不會時時感到書中人物的真實美。他的兒童文學場景生動自然，會把讀者帶到現場，向讀者生動描繪故事場景，而讓讀者不只是去聽，是用心去感受作品的情感，他作品在表達上追求繪畫和協調的美這更加深了讀者的感受與審美情懷，使他的作品具有真實感與自然感。其二，他的作品清新質樸，富含古典之美。在曹文軒的作品中，我們總能看到其文章一種震撼靈魂的力量，那便是屬於一種高雅的古典審美情懷。而曹文軒為古典美加了許多元素，如格調、詩意等。使他小說更加質樸典雅，蘊含古典之美，給人一種古典美的享受。他還善於在遣詞造句中注入豐富的意象，而這個意象具有流動之美與典雅的特點。如作品中可以見到植物名來給地方命名，形如蓄薇谷、稻香渡等。這些意象和地名蘊含著真切、樸實，也凸顯古典之美和鄉村自然氣息。還有，他作品用植物名字取人的名字也極具特色，如艾絨、桑桑等。“人如其名”，有時我們從名字上就可以看出人的童真，善良的品質，領悟到其蘊含的人文情懷。而這些審美都可以表達曹文軒對自然景物與童真的依戀，也體現出作者對古典之美與人文情懷矢志不渝的追求。
其二，色彩畫面的流動感強，展示美好童年畫面
曹文軒傳承了古代文人對“筆色”的奇妙藝術，字中流動著鄉村的美好和童年的趣味。他的文學雖不能像作畫那樣直接將色彩付諸於紙面，但他藉助於審美的語言，尤其是色彩豐富鮮明的特點，這些色彩景物的點綴，使他文學世界裡處處體現和凸顯色彩的美好和鮮豔，也給讀者帶來視覺上的震撼和美妙。例如，有黃昏時紅色的美麗的天空、鄉村中白色的炊煙、以及五顏六色的花、金黃的菜花田、更有他作品中出名的“天堂草”，天堂草的顏色是純淨的沒有一絲雜色，這也體現他筆風的質樸。再者，還有《青銅葵花》中葵花爸爸被大麥地這片浩渺的葵花田所吸引：“中午時，葵花進入了一天裡的鼎盛色彩狀態，迎著陽光，一團團的火，燒在藍天之下。四周是白色的蘆花，那一團團火就被襯得生機勃勃。”這些句子和片語不僅極具色彩的美感，還有表現了生命勃發所顯示力量。這樣的色彩各式各樣，在其作品中描繪的，栩栩如生，其豐富鮮豔的色彩更是清新自然，讓人感到鄉土氣息和童年景物的美好。而以這樣絢麗鮮明的色彩描繪鄉村童年的美好情景，又傳遞出濃濃的童真，激發人們對童年的思考與回憶，表露出曹文軒對童真的讚許與美好向往，讓作品極具感染力，處處流動童真與自然。
在曹文軒的兒童作品中，湧動著一股清新脫俗的氣息，流動著色彩畫面的自然真實，包含著典雅的審美意蘊、表露著寬厚博大的人文情懷。其對童年與人文情懷的描繪，無不牽引著人們對童真與真善美的思考，也為當代讀者呈現了一場人文情懷之美和童真歡樂的視覺盛宴。