手冷寫不了作業怎麼辦
孩子寫作業坐不住，媽媽一招制服，網友：這位媽媽是高手啊
網上流傳著一句話：不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。
不管家長的學歷多高，也不管工作能力多強、職位多高，只要是孩子一寫作業，那真是“分分鐘被逼瘋”的節奏啊。
我們在網上見過輔導孩子作業的家長，有手拿鞋子的，有手拿戒尺的，也有被氣得頭伸進冰箱要冷靜一會兒的，還有被氣得犯心臟病的，氣哭的。
家長不僅輔導孩子作業“著急上火”，而且看見孩子寫作業時磨蹭也是“火冒三丈”，要使出某種招數，孩子才乖乖寫作業。
這不，看到一位媽媽，為了讓孩子寫作業
坐得住，使出了一招把孩子制服了。
不建議模仿
媽媽說，孩子一年級，寫個作業都要花三四個小時，一會兒肚子疼要上廁所，一會兒上完廁所又說渴了，明明半個小時能完成的作業非要拖到後半夜。
孩子寫個作業把媽媽逼的，一氣之下，也實屬無奈之舉，
媽媽把孩子的嘴巴貼上了，在地上擺滿了釘子。
網友：“釘子陣法，這招夠狠。”
“這媽媽是高手啊。”
“方法挺好的，就是有點費媽。”
“沒智慧還治不了熊孩子啊！”
看看評論區，很多人有同感，孩子一寫作業就是事兒多，磨蹭兩三個小時還寫不完。還有網友說，自己孩子一寫作業就手沒勁，一頓打就有勁了。還有的孩子一寫作業就玩筆，摳橡皮。
寫作業本來是孩子自己的事，但是很多家長都被捲進了作業中，
為了孩子養成寫作業的好習慣和孩子鬥智鬥勇。
仔細觀察我們不難發現，輔導孩子作業“上火”的一般是小學生家長，並且多是小學低年級的家長。
一方面是因為孩子到了高年級以及初高中，很多題家長也不會，輔導不了了；另一方面是因為小學低年級是養成好習慣的關鍵期，需要家長的監督，孩子養成好習慣後，高年級能自覺學習、寫作業，家長就不用管了。
所以，一二年級監督孩子寫作業是對的，
關鍵要用對方法，
幫助孩子養成好習慣。
陪孩子寫作業五步法
看到周老師分享的
陪孩子寫作業的五步法
，我試了試真的很管用，分享給大家，堅持一個月就能看到孩子的改變。
1、五分鐘熱身法
寫作業前用5分鐘專門去處理（吃東西、喝水、上廁所）等雜事，然後準備好文具和書本，一旦開始寫作業，在一個固定的專注期內做到不離開座位。
這樣孩子就不會邊寫邊想著要離開座位吃、喝了。我家孩子寫作業時很快，就是我們用好了這一條，一旦孩子坐下來寫作業，不能離開書桌。
孩子注意力高度集中，寫作業很快。
2、 不復習不寫作業
一定要先複習完當天所學知識再寫作業，看似浪費時間， 實則提升了效率。
這一點根據孩子的實際情況靈活運用，如果孩子課堂聽課效率高，不復習也不影響寫作業；如果孩子聽課效率不高，寫作業的時候愛翻書，那麼寫作業的效率就低，這種情況，寫作業之前一定要先複習一下當天所學知識。
3、 限時寫作業
用計時器訂好時間，把寫作業當成考試一樣，不翻書不看答案，遇到不會得不要馬上問，先易後難，一氣呵成，做完以後再去思考不會的，實在不會的再去問。
4、 檢查和提問
檢查作業發現錯誤時，不直接指出錯誤，可以給孩子提示。比如，這三道題裡面有一道題錯了，引導孩子慢慢學會自己檢查作業。
5、勤用錯題本
檢查出來的錯題，收集在錯題本上，方便以後定期訂正複習，要知道：錯題本是學霸必備技巧。
一二年級的題簡單，很多孩子都沒有錯題本，進入三年級後，錯題本一定要有。記清楚錯題原因，定期複習，會了就不用再看了。
孩子寫作業要做到“三個三”
孩子寫作業坐不住，根本原因是專注力差
有的孩子是視覺專注力差，有的孩子是聽覺專注力差，有的孩子是抗干擾的能力差。
各方面專注力強的孩子，聽課、做作業、很用心也很有耐心，學習效率也很高；而那些坐不住的孩子學習效率就低。
專注力是一種能力，需要培養。看到孩子坐不住不要簡單地判定孩子學習態度不好，就去教訓孩子，要求孩子必須怎麼樣，你會發現效果並不好；其實是孩子的專注力有問題，而專注力是需要鍛鍊提高的。
所以，如果孩子寫作業坐不住，父母可有意識地鍛鍊孩子的專注力。
寫在最後
一二年級要讓孩子養成主動寫作業的好習慣，對孩子整個學業生涯都有幫助。
如果孩子寫作業總是坐不住，一定要鍛鍊孩子的專注力，同時作業要定時完成。