家訪記錄怎麼填家長意見
文丨孩童教育
本篇文章由【孩童教育】在百家獨家釋出，嚴禁搬運、抄襲。
老師進行家訪時，家長要把真實情況告訴老師，配合學校教育好孩子。
第一次見到老師的時候
接到入學通知書以後，您一定很想知道是哪位老師教自己的孩子，一定很想見見這位老師。在通常情況下，一年級的老師會在開學前利用假期安排家訪。
您最好問問學校，老師可能什麼時間到家裡來，以便屆時等候。您也可以想一想，初次見到老師要說些什麼。老師到家裡來了，自然要熱情接待。讓孩子見見老師，談談話，不要因為老師來了，就把孩子轟出去。
當然，事先應該給孩子講清楚，見了老師要有禮貌，要大大方方地回答問題。家長要特別注意使孩子在第一次見到老師之前，就對老師有一種親切感和尊敬感。
家長自己先要信任老師、敬重老師，不要當著孩子說：“是他呀，那麼年輕，能教得好嗎……”如果時間來得及，不妨與老師多談一會兒，介紹家庭和孩子的情況。
如果老師還忙著走訪其他家庭，可以約定個時間以便詳談。不要過分要求老師在家裡坐很長時間。
假如開學前老師沒有到家裡來，學校會在開學時召開一次家長會。不過家長會上不宜單獨與老師長談。因為此時老師忙著接待很多家長，事情很多。但有兩件事必須注意。
要聽清楚學校對學生的要求，弄清楚學校的作息時間，弄清楚家長需要幫助孩子做好哪些準備工作，如需要什麼樣的書包、文具、本於，需要什麼樣的水碗、手……等。
二、要把您的工作單位、電話號碼告訴老師，以便有事聯絡。此外，如果有可能，可與老師約定時間，詳細向老師介紹孩子情況。
向老師介紹情況
開學後待學校一切工作走上了正軌，老師對學生有了初步的瞭解，這時可以找個充裕的時間向老師全面地介紹情況。介紹的內容應包括家庭經濟情況、家庭成員以及對孩子的影響、孩子的健康狀況、智力情況和性格特徵等等。
介紹情況應力求全面、客觀，俗話說“兒女一朵花”“孩子總是自己的好”。做父母的出於愛子之心，常常是看孩子的優點多，看缺點少。向老師介紹情況要力戒片面性。如實反映情況才有助於老師更好地教育孩子。
有些家長對深入介紹有顧慮，比如孩子有某種隱疾，有某些不容易被人發現的生理缺陷，則不願說。其實越是這類情況，越應該詳細地告訴老師，以免發生意外。
某校就發生過這樣的事情，一年級小學生到公園去春遊，一個小朋友突然鬧起“羊痛瘋”，老師、學生毫無思想準備，搞得手足無措。家長明知孩子有病，只因“不好意思”才未告訴老師，結果鬧得老師很被動。
有的家庭有自己的不幸，父母有“難言之隱”。比如父母離異，家庭不合，是繼父或繼母，或者孩子的父母有犯罪行為等等。有的家長覺得不光彩，不願告訴老師。
但是，這些因素如果已經對孩子的成長帶來影響，也應該告訴老師，只要找個適當時機，並囑時老師不要隨便向外講，避免學生起鬨就是了。有責任感的教師是會懂得如何處理這類事情的。
還有的家長見到老師往往說這樣的話：“老師，孩子交給您了，您怎麼管都行。我們忙，顧不過來，又不會教育孩子，全靠您了。”對老師如此信任，是好的。
但“全交給您了”這是不合適的。小學一年級的孩子什麼事情都需要“手把手教”。因此家長應當對老師說“希望您多加指導，我們一定配合學校教育好孩子”。