歲月如逝是什麼意思
思追。即阿苑。藍湛改了他的本名，幫助他記得一些，但，忘記地更多。他是魏嬰留下來的孩子。於是，也是藍湛的孩子。
他要負責讓思追不要看到瑟縮的人生——縱然經歷了很多，藍湛也不許自己露出頹敗相，因為，某種程度上，他是思追全部的風景 ，是榜樣，思追經由他看這個世界。
這個世界有猙獰的一面，但，更有朗闊的一面。並無論歷經怎樣的淋漓， 做人的本分便是努力走到朗闊處，人間加諸的最深的悲傷，也要想辦法忘記。怎能止步？連止步的姿態，都不可以給思追看到，那是錯誤的示範。
藍湛，如此打定了主意。一邊嚴格要求思追，一邊向他展示人間的廣袤和豐美。不遺餘力，孜孜不倦。他是思追的光，是思追的此生夢想，是人間的明豔，高山仰止，光風霽月。
你看思追，長成溫和有禮的樣子。記憶裡的困頓不堪，漸漸被化去。有全新的豐美回憶。並葆有了本性裡最美好的那部分。觀之可親，思之親近。並也端方雅正，儼然得藍湛的真傳。
果然，思追見到魏嬰便有幾分投緣，不明朗的前世偏偏裹挾著今世裡沒來由的親近。思追，不似別人，或嬌縱，或偏激。並，從不迷惑了本性，失了本相。自在，從容，有力量，理智端然，溫和有加。
撫養思追，是藍湛對魏嬰思念的一部分，承諾的一部分——他雖曾經無緣重諾，竟是在心裡承諾了一次又一次，凡關於魏嬰，便是緊密地關乎他藍湛，便是他的責任。他決計沒有不堪重負，反而饒有興味，樂於擔當。
思追成為他持續追求美好的動力之一。他要求自己不給思追看到瑟縮。於是，兢兢業業，活成一道光。照亮自己， 照亮思追，照亮這個世界。
魏嬰回來後，終於與思追相認，說：“含光君把思追教得這麼好！”藍湛說：“也是你教的”。
對啊。“是我們一起教的啊！”
