1元1折是多少
有些孩子愛玩具，有些孩子愛糖果，有些孩子愛漂亮衣服……也有些孩子愛砍價！我家小勺子就是這麼一位“財迷心竅”的主兒。
那天，從學校回來他很開心地跟我分享：“媽媽，我今天用1元錢買了同學的算盤吊墜。從10元砍到1元買的！”我很驚訝，“砍價”我都不在行，他是怎麼做到“砍至1折”的？過程很逗趣，小勺子說想買吊墜，同學開價10元。小勺子說10元不行，太貴，對方就退讓到5元。再講兩個回合，對方的價格就退到了2元。小勺子說：“老師講了，我們低年級不能拿超過1元的零花錢。如果我帶兩塊錢來學校，被老師發現會批評的。要不就一塊錢吧！”就這樣，一元成交！
問小勺子這砍價哪裡學來的，他直接從書架裡抽出一本書遞給我，是財商繪本里的《熊大媽砍價》，他說如果買東西得講到最低的價格再買。財商教育，是我的短板，但孩子身上表現出來的興趣超出我的給予。財商是體現一個人綜合能力最直接的量化形式，如果從小豎立孩子正確的價值觀和金錢觀，未來能讓他少走很多彎路。他懂得存錢賺錢，就能給自己和家人創造富足的生活環境，知道錢來之不易，就不會肆意揮霍。
讀書，是理論的學習。跟孩子一起讀《小狗錢錢》，讀財商繪本是第一步。第二步，我決定帶著孩子玩一些金錢的小遊戲，比如開始籌備我們的“練攤計劃”！
一、制定方案
先探討方案，找地方。小勺子之前參加過戶外活動，賣報紙，置換小物品之類的。只要找到一個人流量大，小孩子多，環境又不會太複雜的地方就行。公園的草坪可以，帶上帳篷、野餐墊，直接在墊子上擺個小攤。
二、貨比三家
跟小勺子一起選貨品花了很長，要按男孩女孩的喜好來找，還得貨比三家。小勺子還特意叮囑我，如果同樣的東西，要買便宜的那家。就這樣陸陸續續把我們需要的東西買齊了。
三、制定售賣方案
小勺子準備了一個筆記本，上面記錄著批發了哪些小貨品，總價、數量、單價都一清二楚。接著就是賣貨的價格了，每個產品賣多少錢才有得賺，他記得很清楚。除了這些，還準備弄個買3送1之類似的折扣套餐。
這週末是他們第一次出攤，不知道這次的活動之後，我家“小財迷”又有什麼心得和感悟。我覺得從小讓孩子知道每一分錢都來之不易非常重要。同時，知道錢怎麼花才有意義也非常重要！財商教育，任重而道遠，邊走邊摸索吧。
想知道他們擺攤的成果，等我下次更新哦。