事例
《法言》吾子卷解
2022-12-29
但是呢，還有一類文章，事理邏輯都重視，條理清晰，感悟與技巧並重，相得益彰，叫作經，經典的文章，比如“四書五經”一類，流傳很廣，蘊意深刻
檢視更多分析論據的方法！
2022-12-15
2、方法歸結：歸納分析法所用環境：排列事實材料方法：歸納分析找共性——分析實質——得出論點語言組織形式：概括性語句3、牛刀小試：以“學會共處”為論點，運用歸納分析法寫一段文字事例：公子小白冰釋前嫌，重任曾設計射死自己的管仲，終於成為一代霸主
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貓咪有這些表現，說明它把自己當人，以為是你親生的
2022-10-10
【妙修凍幹雞胸肉粒】純肉製作無新增，磨牙解饞¥35淘寶購買8、會上桌吃飯我家貓咪特別喜歡上桌吃飯，坐在椅子上，或者跑到桌子上來，還會用爪子扒拉著主人飯碗裡的菜，我家貓估計以為自己是人，認為主人能吃的，它也能吃
檢視更多一輩子不捨得吃穿節儉生活的人，現在過得幸福嗎？
2022-10-05
我們用事例來說話，看看那些一輩子捨不得吃穿苛求自己的人，最終是否會獲得幸福
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申論材料深度分析例項：把材料揉碎，剩下的都是分數
2022-09-26
因此，我們可以推出的是揭榜制的作用，當然，如果放在整個材料中看，也可以當成是一種對策，至於具體作為什麼成分，需要我們結合題目以及材料來判斷，但這些不是重點，重點是我們要找到下面這句話，也就是材料的重點：以“揭榜制”形式擇優確定單位承擔重大科
檢視更多平時背了那麼多素材，上考場寫作文一個都想不起來，怎麼辦？
2022-09-09
經常有學生和我訴苦，說平時明明背了那麼多素材，名人事例，名人名言，可是上了考場，一個都想不起來，好不容易想起來一個例項，還和考試題目不相符
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《我》，怎麼寫？
2022-08-16
如何使中間段更加清晰具有條理性：“特點詞語+事例支援”拿到一篇作文的第一要務就是要先審題，先明確這篇作文要我們寫什麼，小朋友能否審清題意直接決定了這篇作文最終的評定等級，因此完整的寫作輔導要先從審題環節開始，我們的目標就是要讓小朋友們最終能
檢視更多怎麼寫人？
2022-08-05
”“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說，“這是將軍的哥哥的狗
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被忽視不要緊，切記把自己放首位
2022-07-30
當別人忽視你的時候，大聲告訴自己，不要緊，不要傷心，你會遇到一個關心你，把你放在心裡的人
檢視更多事蹟材料的正確寫法
2022-07-29
這就要求在寫事蹟材料時，選取的事例-定要有典型性、代表性，能支撐起觀點，不能簡單地羅列湊數
檢視更多《刑賞忠厚之至論》，議論文傑作，蘇軾藉此獲“榜眼”，考生需讀
2022-07-24
尤其是唐宋八大家的名篇，更應該仔細鑽研，一者有利於提高自己的古文閱讀水平，二者還可以學習謀篇佈局、論證分析、組織語言的方法，三者還可以積累豐富寶貴的素材
檢視更多斯坦福教授用短劇表演為華人家庭的溝通難題獻計
2022-07-14
”另一個事例是，母親打掃衛生時，看到女兒的垃圾桶中有帶血紙巾，擔心孩子自殺，於是趕緊撿起來，氣沖沖地去對質“出什麼問題
檢視更多手把手教你寫事蹟材料
2022-05-08
無論是寫集體的還是寫個人的事蹟，都需要蒐集動人的事例
檢視更多公文寫作有章法，按照這五步來，你也能寫出好公文
2022-04-12
所以，寫文章無論是從立意還是到煉題，無論是從行文還是到修改，每一個過程，每一個環節，都需要縝密思考，反覆推敲，再三斟酌，只有這樣才能寫出一篇好文章
檢視更多《勸學》論證不嚴謹，漏洞百出！荀子是不是忽悠人？
2022-04-03
舉了“青——藍”、“冰——水”、“木——輪”、“木—繩—直”和“金—礪—利”5個生活例項，來證明“君子博學而日參省，則知明而行無過矣
檢視更多寫好議論文：論據要“耳目一新”
2022-02-16
論據可分為事實論據和道理論據兩類，而事實論據是寫議論文最常用的，俗話說“事實勝雄辯”，比如《三國演義》中的馬謖失街亭的事例通常用來證明粗心大意、不聽勸告、驕兵必敗的觀點，也有些同學用這個故事來證明諸葛亮用人不當、出於私心
檢視更多對於聽不進自己話的另一半，試試這個辦法說服對方，鄭板橋都服了
2022-02-13
要想說服對方，增強你的說服力，最理想的方法是運用類似的事例或行為，有意識地比較給對方聽，使對方警醒，改變原來的態度或做法
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2017吉林省省考申論指導：寫議論文常用四種論證方法
2022-02-06
二、引證法引證法也叫道理論證，是透過引用名人名言、古詩文名句、反映科學規律的俗語諺語警句等來證明自己觀點正確可信的一種論證方法
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寫作方法｜如何把議論文中的論證寫深刻
2022-01-30
二、引證法引證法也叫道理論證，是透過引用名人名言、古詩文名句、反映科學規律的俗語諺語警句等來證明自己觀點正確可信的一種論證方法
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申論寫作技巧，考前不看就虧了
2022-01-17
2、如果是觀點型的綜合分析，第一步先表明態度，論證上述觀點，最後得出恰當的結論，結合資料，簡潔說明對現實的啟示意義
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