2023-01-24
推普週期間,將開展線上系列宣傳活動,包括在“學習強國”學習平臺建立語言文字專屬強國號、開展推普專項答題,製作推普創意短影片、微信表情包等融媒體產品,在微博、抖音等平臺發起相關話題接力互動,開展線上答題挑戰和AI普通話測評等,透過大家喜聞樂見
檢視更多2023-01-23
《意見》強調,學校將學生具有“一種能力兩種意識”(即語言文字應用能力和自覺規範使用國家通用語言文字的意識、自覺傳承弘揚中華優秀語言文化的意識)納入人才培養方案,將學生語言文字應用能力及標準納入畢業要求,支援高校開設大學語文、應用文寫作、口語
檢視更多2023-01-15
體驗館歷經兩年多的籌備建設,以“地域特色鮮明、文化氛圍濃厚、風格時尚現代”為特色,立足語言文字發生發展的歷史脈絡,透過生動的圖片展覽、互動的數字技術等手段,為我們呈現出一幅幅從世界到中國、從中國到四川的方言語彙文化大觀,生動還原語言文字豐富
檢視更多2023-01-10
網路新詞本質上體現的行為和事件也許並不算新奇,但透過這些流行的新鮮表述,我們能觸控當代年輕人的生活風尚,瞭解年輕人的心態和精神需求,也能深切感受中國語言文字的博大精深
檢視更多2022-12-26
王耿認為,上述事實說明了兩個問題:一是由於歷史慣性,許多人沒有區分“賬戶”和“帳戶”的語用意識,二者的誤用有很強的“群眾基礎”,單憑規範字詞表的釋出及相關專家的呼籲短時間內無法扭轉人們的語用習慣,“賬戶”和“帳戶”的誤用會長期存在下去
檢視更多2022-12-22
理論方法的引進和運用,使國際前沿的功能-認知語言學、語法化學說、語言型別學、語言接觸等的研究正規化成為漢語界的顯學
檢視更多2022-10-13
我們欣喜地看到,由年輕網友組成的“的地得警隊”開始對網路中不規範使用漢語的現象說不,他們不僅對網上的新聞報道、網路小說、廣告詞、影視劇字幕,甚至是男生向女生的表白“無情”地挑錯,在網路空間和青年群體中傳達規範使用語言文字的認同感
檢視更多2022-09-28
接下來,吉祥路小學將在“推普”周之外,持續透過學習、練習、運用普通話,推廣師生及家長使用普通話和規範漢字,在校園內外營造推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍
檢視更多2022-09-26
田立新還介紹,中國語言資源保護工程年內共設立了432個漢語方言和少數民族語言調查點,比上年增加134個
檢視更多2022-09-16
一、語言文字的規範化教育與業務素質教育的關係語言文字是思維和交際的工具,是學習知識,傳遞資訊的最主要的載體,是未來社會發展,加速科技進步,提高勞動者素質的關鍵,語言文字規範化,標準化是提高中文資訊處理技術的先決條件,是構成人的整體素質的一項
檢視更多2022-09-13
不同的語言文字,各自構建著自己民族的文明,既可以表述全人類各民族文明相同的內容部分,但是由於不同的語言文字的符號表徵和對應詞彙語義內涵和外延的差別,反映在不同的語言文字,在其對於各自的民族的文明發展的動力學傾向上,是有所不同的
檢視更多2022-09-02
為了使自己的語言文字功底更加深厚,我利用三年的師範時間刻苦練習說普通話和寫規範字
檢視更多2022-08-21
“少兒說文解字”這套書將《通用規範漢字表》的一級字及《義務教育語文課程標準》中要求掌握的3500個漢字按部首編排,分為“字的由來”“字的演變”“字裡字外”三個板塊,結合插圖,深入淺出地講述漢字是怎麼來的,怎麼發展成今天的音、形、義,以及背後
檢視更多2022-08-11
作為下位法的民族區域自治法不能違反上位法憲法的相關規定,推廣使用全國通用的普通話是憲法規定的每個中國公民的義務,民族區域自治法保障各民族使用本民族的語言文字,促進本民族語言文字的發展,享有本民族語言文字的自由推廣的權利,但是並不能免除履行其
檢視更多2022-07-17
根據教育部、國家語委釋出的2017中國語言文字事業狀況,有關部門制定了《關於加強“微語言”傳播治理工作總體方案》,開展了全國100種報紙語言文字使用情況監測、全國5A級景區語言文字使用情況調研、全國醫療系統語言文字使用情況調研、商標廣告語言
檢視更多2022-07-14
人人都寫規範字,人人都說普通話
檢視更多2022-07-13
劉友誼表示,據不完全統計,截至2020年底,共完成213個語言資源保護調查點專案建設,調查收集原始文字約1679萬字、音影片資料約124萬條,基本實現廣西世居民族語言全覆蓋
檢視更多2022-06-27
推普是一項持續、長期的工作,全體師生依法推廣普通話、推行規範漢字,積極營造“說普通話,寫規範字,用文明語”的良好氛圍,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化,提升全校師生語言文字應用能力,持之以恆,不斷提高學校的語言文字工作水平
檢視更多2022-06-14
《通知》決定在“十四五”時期實施學前兒童普通話教育“童語同音”計劃,進一步加大國家通用語言文字推廣力度,抓住幼兒時期的語言學習關鍵期,著力加強學前兒童普通話教育,為夯實終身發展基礎、幫助個人成長成才、助力鄉村振興、服務鑄牢中華民族共同體意識
檢視更多2022-05-15
根據教育部、國家語委釋出的2017中國語言文字事業狀況,有關部門制定了《關於加強“微語言”傳播治理工作總體方案》,開展了全國100種報紙語言文字使用情況監測、全國5A級景區語言文字使用情況調研、全國醫療系統語言文字使用情況調研、商標廣告語言
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