什麼是知識整合
特別是到了初三下半學期的總複習階段，該用什麼方法？該在哪些時間複習哪一些學科？這些問題有沒有同學們好好
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思考過一番？到底從哪裡去入手呢？所有的這些問題最重要的目的就是要把我們的知識體系串聯起來。
很多學生覺得課本上的知識並不難，但是考試的時候卻覺得拿不到好成績。其實都說明在正常的學習過程中，這種知識只有一半被接受，並沒有真正的消化過程。而且初中的知識內容很多，會讓學生感到凌亂。因此，我們只有將知識串聯起來，在大腦中概念化、系統化，才能隨時使用知識。
老師建議同學們從這一步複習開始，爭取先把我們的知識系統化。
1、複習的第一步是從閱讀開始
不要以為只有文科才需要讀，理科也是一樣，圍繞著看書、看筆記、看作業、查試卷等。
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2、讀書複習時，一定要抓住中心點，結合課堂筆記
閱讀時一定要注意以大綱為基礎，以課本為基礎，圍繞主題中心出發，把握關鍵概念和基本原理。對於考試的重點內容，一定要反覆閱讀。即使你覺得自己掌握了或者記住了，也要用回憶的方法。你應該先測試一下自己，看自己是否獨立掌握了知識，然後拿出一張紙把自己記憶的線索寫出來。堅持記憶和閱讀相結合，堅持多思考，閱讀的時候會特別注意。
3、根據自己的情況調整閱讀速度
閱讀速度是根據一個人對知識的實際掌握程度來決定的。不要平均使用力量，不要學習別人的閱讀模式，避免追求速度。你可以快速閱讀大部分知識。至於沒有掌握好的部分，只要多花一點時間，留個記號，在以後的學習中就會時刻提醒自己。
4、將閱讀結果以筆記形式固定
一般來說，用閱讀模式複習的主要特點是，往下看是閱讀的過程，往上看可以思考，從而把閱讀和思考結合起來，對一般階段的複習非常有利。
在與老師溝通的不少中學生，都面臨著時間、學習、生活之間的問題，如何達到平衡點，自發的提升成績，是很多家長和學生追求的目標！
其實，初中生的時間每一分鐘都要用得其所！眾所周知，初中語文部編版難度加大不少，語文考試也越來越難，很多學生都做不完試卷！這就要求學生要有很強的語文功底，打好基礎就特別重要！但是，時間有限，怎麼辦呢？很多人認為刷題最有效！其實錯了，語文和其他學科不一樣，如果語文核心能力強的學生，基本不用花什麼時間，成績卻一直能保持優秀！
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所以，提升語文素養很重要，怎麼提升呢？瞭解名家作者入手！大家都知道，初中中考中有一項有關於課外閱讀材料的考綱範疇，但是很多學生時間有限，所以不可能把這些長篇鉅作給看了，那麼如果學生從瞭解作者、文人、名家開始，就能瞭解其作品的文學內涵了，
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