作文集的後記語怎麼寫
浙江24小時-錢江晚報記者盛偉文/攝
7月1日上午，浙江衢州市江山市中山小學瀰漫輕鬆快樂的氣氛：孩子們做著放暑假前的準備，都領到了一本由自己創作的作文集，而五年級的部分學生更是領到了一本由他們創作的連載童話《孫小聖求學記》。
這是一本脫胎於《西遊記》的童話型小說，小說主角孫小聖是孫悟空的兒子。五年級8個班選出40個孩子，分為5人一組，一人寫一章節。6月13日上午，40個小作者編的8個故事（每個故事5個章節）全部完成，他們都花了一個小時。目前，這本《孫小聖求學記》已經集結印刷，放進了學校的圖書館。
“讓孩子們一起策劃，一起創作，一起構思，加強他們的團隊合作精神。這是我們的初衷，也許他們的文字還很稚嫩，但一起創作的經歷一定會是他們一輩子的記憶。”江山市中山小學校長毛偉琴說。
《孫小聖求學記》是怎麼來的
老師定好主題，學生髮揮想象
毛偉琴一直認為，小學生寫好作文是充分必要的。每年寒暑假前夕，學校都要舉行作文大賽，獲獎的學生都會有獎勵。
《孫小聖求學記》又是怎麼來的呢？
去年暑假時，古典名著《西遊記》被當時四年級的學生作為課外必讀小說。學校要求每個學生至少通讀西遊記一遍。有的學生甚至讀了數遍，對其中的精彩片段能整段背出。
熟讀西遊記的孩子們在平時的習作裡都會引用《西遊記》裡的章節，這讓老師們有了新想法：何不讓孩子們來個《西遊記》後續，讓孩子們發揮想象創作小說。
語文老師祝惠慧就是提議人之一，她的提議得到了校長毛偉琴的贊同。最終學校老師商量出一套作文新比賽方法，即讓五年級的孩子集體寫小說，每個班挑選五名學生，五名學生每人寫一個章節，構成一個5個章節的完整小說。
老師們合力商討出小說的主題要求：孫悟空沒有爸爸媽媽，從石頭縫裡蹦出來，還被壓在五指山下500年，但是悟空比蟑螂還堅強，勤奮好學，跟著菩提祖師學藝，但還沒有畢業就輟學了，為了生存只好為唐僧打工，當保鏢。面對著21世紀網際網路時代，孫悟空不讓兒子孫小聖當文盲，不想被時代淘汰，他送孫小聖去上學，於是便有了《孫小聖求學記》，孫小聖在學校會遇到什麼樣神奇有趣的故事，請5位同學相互合作創編一個連續性的故事。
“要教會猴兒們的不僅僅是筋斗雲，還有云計算”
貼近生活充滿正能量的小說獲獎
作文比賽定於6月13日上午，但比賽的前三天，8個班的語文老師已經選拔出了5名佼佼者作為班級代表，並將小說的主題要求告知選手。在準備的比賽三天時間裡，五個孩子已經相互溝通和安排好。
“我們劃好框框，他們自由發揮。”祝惠慧說。
6月13日上午10點到11點， 這本40個章節，8個獨立故事的連載小說《孫小聖求學記》完成。經過評選，五（6）班的五個孩子合力寫的5個章節小說獲獎。
五（6）班五個孩子的創意是，第一章為孫悟空送孫小聖到學校後，孫小聖大鬧校園，孫小聖第一天就拿滿臉粉筆灰的老師當妖怪。第二個章節為孫小聖三打機器人，孫小聖為了表現自己，拿學校的機器人當妖怪，三次打壞機器人。第三章孫小聖參加學校運動會，跳高，籃球，跑步全拿金牌，贏得了老師學生們的尊重。第四章是孫小聖見義勇為抓住了小偷。第五章結尾寫孫小聖學成回花果山，和學校依依不捨的場景。
12歲的女生段靜然承擔了文章的收尾的章節。
她在文中結尾處寫道：
孫小聖回到花果山，他看見了那群猴子們渴求知識的眼神，孫小聖覺得新一代的美猴王肩上的擔子更重了，他要教會猴兒們的不僅僅是筋斗雲，還有云計算。
祝惠慧對五（6）班學生創作的小說評價是：孫小聖由幼稚變成熟，由壞孩子變成大明星，變成有情有義的同窗以及走上社會後的有責任的人。主題高揚，滿滿的正能量。
校長多次在小說中出現，屢被調侃
但她說欣賞這種真實
毛偉琴看完了整本書後啼笑皆非，因為她數次被學生在小說中調侃。甚至有學生調侃了她的白髮。“我認為很真實，也認為學生沒把我當成很嚴肅的校長，拿我當朋友，我不但不介意，反而為學生仔細觀察而鼓掌。”
五（6）班男生毛舒晨是班級團隊推選的小組長，五（6）班寫的小說獲獎，毛舒晨功不可沒。“我們五個人在一起每天商量選題，各自分工，集思廣益最終得到了老師們的認可。我們很開心，我們五人也成為很好很好的朋友，我們一直會做朋友。”
毛偉琴告訴記者，這本40章8個故事的學生創作的習作式的小說已經印刷了，而且很有儀式感地放在了學校的圖書館。
“我們會永遠珍藏，讓以後的學弟學妹們都會去瀏覽。”毛偉琴說，舉辦集體創作小說，除了鍛鍊孩子的想象力和寫作能力，更重要的是團隊合作的精神，加深了學生之間的友誼，“這會讓孩子們受益終生”。
獲獎的五（6）班創作團隊 盛偉攝