摘錄筆記怎麼畫好看
封面配一張與書籍相關圖片，圖片上還可將學校或者班級logo繪製進去，封面開啟呈現寫給孩子們閱讀的倡導寄語：
老師寄語
親愛的孩子們：
想讓自己變得富有嗎？快快拿起閱讀儲蓄卡，積累自己的知識財富吧！
希望閱讀能點亮你的人生，知識能淨化你的心靈。
希望你能成為真正富有的人，希望你腹有詩書氣自華。
（當然你也可以對寄語文字加以修改，修改的適合自己就行。）
（接著寫給家長的倡導語，課外閱讀質量是要靠家長指導陪伴和監督的）
尊敬的家長：
為促進您的孩子養成“愛讀書、好讀書”的習慣，我們班開始開展閱讀課外書活動（其實我們從八月報名的那天列印下全版的三字經書讀講解背誦就已經開始了閱讀活動）。
由於一年級是學生閱讀能力的起步階段，希望家長給予指導、幫助，完成讀書筆記。相信用心的家長還會和孩子共同閱讀並交流感受體會，建議在孩子讀完一本書後和孩子聊一聊，如：
讀故事類的圖書可以問
：這本書裡你最喜歡誰啊？為什麼？
科普類
的可以問：讀了這本書，你知道了什麼？
不要一下子把一堆書一股腦擺在孩子面前，要讓孩子帶著期待讀完一本再去購買下一本書，最好是自己積攢零花錢購買自己喜愛的書籍和一年級要求必讀閱讀書籍，讓孩子享受閱讀帶來的愉悅和成就感。
相信你會為孩子創設良好的讀書氛圍，提醒孩子每天堅持讀書20分鐘（建議大聲朗讀十分鐘），然後完成記錄卡。閱讀的習慣養成了，必將使您的孩子受益終生。
謝謝您的合作！
一年級11班
2020年11月19日
（下面圖片為讀書筆記正文，可列印多張，也可以修改讀書筆記正文內容，可根據老師家長想要側重孩子哪方面摘抄筆記來進行製作。）
（最後再附上一張心靈雞湯封底圖片寫上文字和製作者）
書籍點亮人生
書香洋溢校園
製作：沒傘的孩子王
列印裝訂成冊，一本讀書筆記製作完畢，怎麼樣你有收穫嗎？如果有收穫請關注我，我會持續更新。