隨風潛入夜是什麼意思呀
去年夏天暑假期間，同事時常把她
上
小學的女兒放在我
鄰居
家裡，
鄰居姓李，退休教師，同事對我
說：
“
讓孩子跟著
受點薰陶！
”
我想，這意思大約有兩點，一是
李老師
家裡藏書頗豐，孩子可以隨意翻閱一下，二是
李老師琴棋書畫樣樣精通
，這
的確是可以讓孩子受點
“薰陶”的
。
同事走後我時時琢磨起這
“
薰陶
”
一詞的含義來，好久沒有聽別人說過這個詞語了，突然聽到還頗感新鮮。琢磨之餘，我便檢視詞典，詞典對
“薰陶”
這個詞語的解釋是：
“
長期接觸的人（我覺得還應加上
”
環境和事物
“
）對生活習慣、思想行為和品行學問等逐漸產生的良好影響。
”
這個解釋和我琢磨出來的意思差不許多，如
“
薰陶
”
應當是
“
長期的
”
、
“
逐漸的
”
等。但是除此而外，我還琢磨出兩層意思，一是
“
薰陶
”
是興趣的，至少不是強迫的；二是
“
薰陶
”
是悄然的，而不是彰顯的，有點
“
隨風潛入夜，潤物細無聲
”
的意味。
在琢磨
“
薰陶
”
這個詞語的同時，一個和
“
薰陶
”
有關係頗為古老的故事就出現在我的眼前，這就是
“
孟母三遷
”
的故事。
故事是這樣說的，孟子年幼時家靠墓地，他便常常學做一些
送葬和祭祀
的事情，孟母認為居地不當，就遷居到靠近集市的地方
，
可是孟子又常常扮成商人做起買賣
和屠宰豬羊
的遊戲來
，
於是孟母又把家遷到學堂附近，看到自此以後，孟子常常學些進退禮儀的事情，
在學校窗下聽些咿呀誦讀，
孟母這才放下心來。可見幾千年前的孟母已經懂得潛移默化，亦即
“
薰陶
”
對於孩子成長的重要影響。
實際上，翻閱中外文化史，由於受到良好的
“
薰陶
”
而事業有成者是大有人在的。在我眼下閱讀的書籍中，有一本《李清照全傳》，便可提供一例。
李清照這位曠代才女的詩詞文章我是約略看過一些，
“
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
”“
花自飄零水自流，一種相思，兩種閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
”“
生當為人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
”
這些或清麗或雄健的詩句至今為世人傳頌。然而，李清照生長在中國封建社會中，特別是生長在理學桎梏的有宋一代，婦女能像男子一樣接受正規教育那是不可思議的事情，然而這並沒有妨礙她生長成
為
中華詩詞園地中的一棵
“
參天大樹
”
，她的
“
成長
”
仰仗和依賴的就是
“
薰陶
”
。
李清照的父親李格非於宋熙寧九年（
1076年）考中進士，官至禮部員外郎、提點京東刑獄等，以文章受知於大文豪蘇軾，為其時之
“
後四學士
”
之一，有多種著述如《禮儀精義》、《史傳辨志》、《洛陽名園記》、《永洛城記》等問世，其母王氏為神宗時宰相王珪之女，亦通文墨。
據說家中經史子集頗多收藏，文人墨客時有往來，父親還常常以書籍為禮物送給聰明好學的女兒。試想生活在這樣一個環境中，要想不受到
“
薰陶
”
也難。據說李清照年幼時對於針線女紅毫無興趣，但是對於詩詞歌賦卻常常廢寢忘食，許多名篇佳句她都能背誦如流。她在出嫁之前寫成的詩詞就已經被當時的名家所稱讚，所以今天我們仍能看到她的詩文佳作，那是順理成章、毫不為奇的事情了。
還有一個階段，我對於現代文化名人林語堂有一點不解之處，那麼著名的作家，卻常常說一些語句不順、令人費解的話，後來才知道那都是由他的英語作品翻譯而來的。
他有相當多的作品是由英語寫成的，如《吾國與吾民》、《生活的藝術》、《京華煙雲》、《啼笑皆非》、《紅牡丹》等。就林的
漢
語言水平，英語也一定不壞，但是
有的
翻譯家卻往往不甚高明
，翻譯出來的東西不但喪失了原文的韻味兒，而且語句也支離破碎了
。
那麼林語堂一箇中國作家，何以就能那麼熟練地用英語寫作呢？這又是因為
“
薰陶
”
的作用。從關於林語堂的傳記作品中我們知曉，林的父親是中國南方最早的
漢人
基督徒、傳教士之一，大約林很小的時候就對洋人和英語有了感性的認識，後來又讀了教會學校。由於他青年時期的這些
“
薰陶
“
，所以正如林所說，他年輕時西洋文化的常識要優於中國傳統文化
，所以他後來能用流利的英語寫作也就不足為怪了
。
再說現在的社會生活中，我們也能常常看到有的家長會利用節假日，帶領孩子去書城，去展覽館、博物館，去看兒童劇，去聽音樂，去旅遊等等，這其中有的家長是懂得
“
薰陶
”
的道理的，他們是自覺而為之；也有的家長並不懂得，
只是
“
蟹子過河隨大流
”
，但是也不自覺而為之了。
相比之下，更多的家長卻不喜歡這樣的
“
薰陶
”
，他們更喜歡
“
速成
”
，喜歡
“
一口吃成胖子
”
。他們急功近利，拔苗助長，想一夜之間就能使孩子變成英語精英，成為寫作高手，成為奧林匹克數學比賽獲獎者，成為天才的鋼琴演奏著，望子成龍心切。
而這種求速心裡，恰恰就為許多投機的
“
教育家
”
和
“
教育機構
”
所利用，於是近年來什麼
“
英語速成班
”
呀，什麼
“
寫作速成班
”
呀，什麼
“
鋼琴速成班
”
呀，如雨後春筍，遍佈
城市
大街小巷。而從中走出來的
“
速成者
”
們，也往往如空中的樓閣，沙灘上的金字塔，終難修成
“
正果
”
。
總之，
“薰陶”優於“速成”是不容置疑的，寫到這裡，我突然想到一個現成的事例，
當年寫博成風，在我常進的部落格裡，就有
幾個小博友，都是十幾歲的孩子，但是他們無論是寫作還是攝影
都不錯
，
這顯然是和他們的家長有意識地把它們放在這裡接受大朋友們的
“薰陶”是分不開的
。
作者：劉書章 青島市當代文學創作研究會會員。