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身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

作者:由 養兒記錄本 發表于 書法日期:2023-01-23

兒童簡單繪本怎麼畫

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

職場潛規則相信大家多多少少都有經歷過,可是大家有想過嗎?潛規則這種東西並不僅僅只出現在成人世界裡,即便是

懵懂單純

的孩童世界,潛規則這三個字也是無處不在的,這一點所有人都心知肚明,即便是三歲小孩也逃不掉。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

大家都不喜歡

潛規則

,一聽到三個字就嗤之以鼻,可惜討厭歸討厭,最終還是得接受潛規則的存在,甚至成為潛規則的一部分,可說到底,潛規則這種東西

有利也有弊

,只要利用好了,大家也能更好的在這個現實社會中更好的生存下去,不管是成年人還是兒童都同等適用。

很多家長都一味認為小孩子的世界就應該是一張沒有被汙染過的白紙,應當是純淨不摻雜誌的,事實證明,抱著這樣的想法去教育自己的孩子,最終也只會導致自己的孩子被別人欺負還不知道怎麼還手。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

相信大家多多少少都有留意過,為什麼幼兒園的老師總是發那幾個小朋友的照片?為什麼有的小朋友能夠成為

人氣王

,有些小朋友卻被

孤立

?這些情況很多家長都試圖改變過,可惜都無濟於事,這其實就是潛規則使然。

我身邊就出現過很多這種例子,拿我鄰居的女兒莫莫來說,剛入學的時候每一天都是神采奕奕的,也沒有分離焦慮症,每天都是乖乖上課乖乖吃飯,可過了一段時間之後卻是發生了轉變,上學的時候還好好的,放學去接她整個人都蔫了,好像遭受了很大的

委屈

,甚至出現了

厭惡心理

,每天都要鄰居和老師哄著才肯進學校。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

針對孩子突如其來的轉變,鄰居兩夫婦也是絞盡腦汁詢問,可不管怎麼說,莫莫都不肯告訴爸爸媽媽到底發生了什麼事。沒辦法,鄰居只能找老師詢問,孩子是不是在學校被人欺負了,老師卻說莫莫在學校和同學們相處得很好,上課也很積極,可能是孩子反射弧比較長,分離焦慮症比其他小朋友來得晚一點,勸鄰居放寬心,不要過於緊張嚇到孩子。

這一次談話過後,鄰居懸著的心也終於放下了,本來以為陪著孩子度過

分離焦慮症

就能好起來,可事與願違,大半個月過去了,莫莫的情況持續惡化,一開始還能哄著去上學,到後來不管怎麼哄都無濟於事,我家幾乎每天都能聽到莫莫的哭喊聲,沒辦法,鄰居只能給莫莫請假,讓她在家休息一段時間。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

巧的是,請假兩天之後,鄰居逛商場的時候碰到了同班同學的家長,經她提醒,鄰居才終於知道莫莫不願意上學的原因。原是莫莫性格太拖拉了,表現一直很乖,每次吃飯都沒有麻煩老師,但是壞就壞在

性格過於溫吞

,別的小朋友都吃完準備休息了,莫莫碗裡的飯還剩一半。午睡的時候也是如此,別的小朋友都能迅速整理自己,莫莫每次都是最後一個,久而久之,別人的小朋友開始嘲笑莫莫,還給莫莫起了一個

“烏龜”

稱號。

這個稱號對於莫莫來說無疑是

打擊

的,她性格本來就很

敏感

,被嘲笑的傷害成倍放大在她身上,自然是無法接受的。老師知道這件事但是一直沒有表態,有時候甚至有意無意拿這件事戳莫莫,玩遊戲的時候更是經常把莫莫排在最後一個,試問這種情況下,誰還想上學?

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

鄰居聽到之後又心疼又自責,她知道潛規則無處不在,但不知道在孩子的世界裡也會有這種事情發生。很多孩子在學校受欺負之後都不敢告訴爸爸媽媽,甚至有時候家長知道了還會站在老師那一邊教訓自己的孩子,這一點也為老師所掌控,所以總會肆無忌憚發洩自己的情緒,這個相信很多人小時候讀書的時候都有經歷過。

鄰居曾經針對這件事在網上發起一個

問卷調查

,發現很多人都習以為常,觀點大多集中於“一個班學生這麼多,老師根本看不過來,會集中寵愛其中幾個孩子是很正常的事”。根據網友的觀點,鄰居也總結出來最容易

被老師忽略

的幾大特質。

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性格拖拉,沒有自理能力

很多孩子做事都很

拖拉

,老師在需要看顧幾十個學生的情況下,看到拖拉的孩子免不了負面情緒,這一點其實也能理解,本身時間就只有幾十分鐘,如果再來幾個拖拉的孩子,那老師乾脆什麼都不用,只顧照顧拖拉的孩子就算了。這一點放在

職場

上也是如此,一個老師第一二次也許會有

耐心

,但是第三次就不一定了。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

自律性很差

絕大多數孩子在家裡都是

飯來張口衣來伸手

,到了學校之後也是習慣性的認為老師會像爸爸媽媽那樣照顧自己,結果自然是沒有辦法適應集體生活,總的來說就是沒有規矩,如果不及時糾正這一種

慣性思維

,那孩子到了小學、初高中,甚至大學都只會依賴別人,出了社會就是妥妥的

“巨嬰”

,所以規矩這一件事在孩子入學前就應該給孩子講好並就正好,有規則才能成方圓。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

所以根據優秀家長的驚豔,在這裡也給大家推薦一本書,這本書便是《幼兒情緒行為管理小花書》,書的內容涵蓋了

行為習慣

情緒管理

,站在兒童和成年人的角度,從多個角度撰寫當我們遇到事情和麻煩時應該如何解決,內容適用於

一到八歲

的小朋友。

身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

為了避免內容過於枯燥,整套書都有

漫畫形式

收編,有小朋友最喜歡的

彩色漫畫

,也有小朋友最喜歡的

兒童故事

和卡通人物,這些故事都來源於我們的

日常生活

,透過可愛的卡通人物可以最大程度引起小朋友的注意力和興趣。

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身上有這兩種“壞毛病”的孩子,容易被老師忽略,家長要知道

鄰居在調查之後也給莫莫入手了一套,每天睡前都會和莫莫一起翻看,現如今也改掉了很多頑固的老毛病。如果你家裡也有一到八歲,沒有辦法很好管理自己的小朋友,不妨來試一下這一套書吧!

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幼兒情緒行為管理小畫書

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