孩子寫字老磨蹭有什麼辦法
近日看到一個影片，孩子三個小時就寫了7個字，旁白是媽媽邊哭邊訴說的聲音。
寫作業磨蹭，注意力不集中，是很多孩子的通病。
不少父母因此氣壞了身體，對孩子大發脾氣，搞得親子關係非常緊張。
針對這一問題，首先不容置疑的是，這說明孩子的學習習慣沒有培養好。
但是，面對習慣不好的孩子，打罵、埋怨、生氣，並不是解決問題的好方法。
作為父母，要理性地認識到自己的責任和定位。
要明白，
在孩子學習這件事上，父母並不是監工，而是夥伴。
當孩子寫作業磨蹭時，我們不妨試著這樣來做：
第一，父母躬身入局，真正陪著孩子一起寫
很多孩子寫作業慢或者不認真，其實並非出於本心。
任何一個孩子都希望得到老師、父母的誇獎，從內心來說，他並不想這樣，
只是他暫時管理不了自己。
那麼，父母不妨躬身入局，把自己也當成小學生，陪著孩子一起寫。
孩子寫什麼字，你就寫什麼字。孩子寫什麼作業，你就寫什麼作業。
就像影片中的媽媽一樣，當發現孩子寫作業特別磨蹭的時候，
直接拿出一張紙或者一個本子，跟孩子並排坐在一起。
對孩子說：“來，媽媽跟你一起寫。第一個字是‘閃爍’的‘爍’。左邊是一個‘火’字旁，右邊是‘歡樂’的‘樂’。我寫好了，你寫好了嗎？”
這樣不但能控制住孩子寫字的速度，同時也給孩子做了簡單的講解，讓孩子對這個字記憶更加深刻了。
我想，當這個媽媽真正這樣陪伴了，孩子不可能3個小時只寫出7個字。
慢慢地，孩子適應了媽媽帶動的寫位元組奏，也不可能會磨蹭了。
可能有的父母會說：“我哪有那功夫陪著他寫啊！我還有很多事情要做呢！”
現在孩子還小，學習習慣還沒有培養起來。
如果你明明看到了他存在的小問題，卻不想耗費時間去解決。
那麼將來當孩子的學業出現了大問題的時候，你就算是有心也無力去解決了。
所以，千萬不要怕耽誤現在的一點點時間和精力。要清醒地認識到，你是在
用當前最小的投入來換得未來最大的回報。
第二，陪伴，但不要評價
很多夫妻可能會有這樣的經歷：當妻子學車開車的時候，丈夫總愛在一旁指揮，一會兒說開得慢了，一會兒說開得快了，一會兒又批評妻子併線不打燈了，等等。最終惹得夫妻大吵一架。
陪伴孩子學習也是同樣的道理。
如果父母在陪孩子學習的時候，一會兒責怪孩子寫作業磨蹭，耽誤了自己做其他事的時間，一會兒又批評孩子的字寫得不好看了，孩子也會容易產生抵抗心理。
這樣的陪伴除了激化親子矛盾，並沒有好的效果，還不如不陪。
所以，
正確的陪伴方式是，閉緊嘴巴，不要評價。
要用平和的心態，持之以恆的態度去影響孩子。
當孩子被別的事情吸引或者注意力不集中時，你可以說：“下面我們該寫哪個字了？你來讀，我們一起來寫吧！”讓孩子再次回到作業上。
當孩子找各種理由來拖延作業時，比如喝水、上廁所時，你可以說：“好的，快去快回！媽媽要超過你了！”
孩子好勝心都是比較強的，而且你的陪伴對他無形中也是一種鞭策。他就算是磨蹭，也會比平時快很多。
第三，透過鼓勵、表揚讓孩子自己發現自己的問題
孩子寫作業磨蹭有各種原因，可能是寫字速度慢，可能是精力不集中，可能是做題總出錯，等等。
而這些問題，只要父母真正地陪孩子寫一次作業，就能立刻找出來。
那麼針對這些問題，什麼時候說，怎麼說，都是需要技巧的。
什麼時候說——等孩子的作業都寫完了，再來集中說。
怎麼說——把問題融合在鼓勵、表揚中，讓孩子自己去發現。
比如，希望孩子寫作業快一點，我們可以這樣說：“今天作業完成得不錯，只用了一個小時，明天爭取早點完成，媽媽還能陪你玩會兒。”
比如，希望孩子寫作業的時候精力集中，我們可以這樣說：“今天你寫作業的時候表現不錯，中間都沒有去玩玩具。如果你提前喝了水，上了廁所，做好了準備，明天就能更快地完成了！”
再比如，希望孩子做題認真，我們可以這樣說：“嗯，這道題你做得不錯，所有的數字都沒有算錯！加油，下一次爭取其他的題也做得跟這個題一樣棒！”
總之就是堅守一個原則：不要批評，不要抱怨。
鼓勵和讚美能使白痴變天才，更何況我們的孩子智商都沒有問題。
每個孩子身上都難免存在一些問題，解決這些問題都是需要時間的，
作為父母要有耐心去等待，要讓孩子自己去體會到自己的問題，從而改正。
學習更是一個需要體驗，需要不斷積累的過程。
當孩子們在學習的過程中，自己體會到了快速完成作業的好處，那可比父母說千遍萬遍更有效果。
做父母是需要智慧的，
你的情緒、處理問題的方式都在無形中影響著孩子。
當你用智慧去幫助孩子時，他學到的就是智慧。
當你用暴力去教訓孩子時，他學到的就是暴力。
當你用積極的話語去教育孩子時，他感受到的就是陽光。
當你用抱怨的語言去指責孩子時，他感受到的就是陰霾。
你，希望收穫一個怎樣的孩子呢？
兒童教育心理學
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