什麼是馬賽克藝術
● 階梯閱讀、邏輯數學、藝術創想、情景英語、安全與禮儀五大領域課程及奧爾夫音樂
大大班
《
繽紛馬賽克
》
主講老師:喬芹芹
(球球老師)
1、欣賞美麗的馬賽克圖案,瞭解馬賽克圖案的特點。
2、嘗試用拼貼的方法創作有趣的馬賽克圖案,掌握合理的構圖、整齊有序的特點。
3、鼓勵幼兒在生活中尋找各種有趣的馬賽克圖案。
活動準備:
操作材料、彩紙、剪刀、膠水(或膠棒)、鉛筆
一、自我介紹,引出主題
老師:小朋友們好,我是球球老師,你們知道什麼是馬賽克嗎?馬賽克可以做成什麼呢?今天我們就一起去看一看,瞭解一下“馬賽克”吧!
○ 幼兒觀看拓天多媒體課件
老師:原來馬賽克是一種很有趣的圖案,小朋友們,今天我要和小朋友們一起玩個馬賽克的遊戲,在玩遊戲的同時請你仔細觀察一下馬賽克的圖案有什麼特點。
○ 幼兒觀看拓天多媒體課件
老師:小朋友們,你們發現馬賽克圖案的特點了嗎?球球老師來總結一下:這些馬賽克圖案有許多的小色塊拼貼起來,每一個小色塊都拼貼整齊,不同顏色由不同的色塊拼搭起來,構圖很飽滿、色彩很協調。小朋友們,今天我們也來嘗試製作一幅漂亮的“繽紛馬賽克”圖案吧。
二、手工過程
1。 拿出操作材料,用鉛筆畫出一隻蝴蝶簡筆畫,畫面要大,線條要簡單,細節要少。
2。 將不同顏色的彩紙剪成小方塊(藍色、紅色、黃色、粉色、綠色)。
3。 用藍色方塊貼上蝴蝶的觸角和中線,排列整齊。
4。 用紅色方塊貼上蝴蝶的第一層翅膀,排列整齊。
5。 用粉色色方塊貼上蝴蝶的第二層翅膀,排列整齊。
6。 用黃色和綠色方塊裝飾蝴蝶的翅膀,排列整齊。
7。完整作品“繽紛馬賽克”蝴蝶圖案呈現。
老師:小朋友們,我的“繽紛馬賽克”蝴蝶圖案做好了,你有沒有更漂亮的圖案呢?把它們也製作成馬賽克圖案吧!
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