句子不通順怎麼修改
時間過得真快，轉眼之間又到了升級班結營的時刻。透過60天的升級班知識的學習，全班同學不辭辛苦、努力寫稿，相互鼓勵，暗下決心寫出優質的稿件。老師認真細緻的點評，關愛和鼓勵，諄諄教誨、像一股暖流溫暖人心，鼓舞鬥志。在這樣班級氛圍的下，我收穫很大。
現將一點不成文的拙見整理如下：
一、自己摸索的經驗
我其實是個插班生，進班級比同學們晚半月。當時不知道怎麼學，也不知道找基礎班老師要升級班課程（我當時是讓基礎班老師，幫我報名升級班的，所以就沒課程連結）。於是，我就看班裡同學的共讀稿大綱和文章內容，再聽基礎班課程裡的關於共讀稿那幾節課，最後摸索出來一點規律。
1、整理大綱時，就本著三個原則：並列關係，遞進關係，或者先理論後方法。也就是先知識介紹，說為什麼，然後進一步探討是什麼，最後寫怎麼做的方法。就這樣，我的第一篇共讀稿《喚醒孩子的內驅力》大綱，竟然摸著石頭過河了。
其實，一級大綱定了之後，二級大綱是為一級大綱服務的，也就是說，二級大綱就是一級大綱的證明材料。定二級大綱時，可以看書中細化的章節目錄，哪些內容更能有力地證明一級大綱的觀點，就用哪幾個點。
它內容多，你就選你感興趣，或者感覺好寫一點的內容去寫，不要取捨不定，咱一塊內容就只容下500字左右，你寫得太多，也會言多必失，寫的淨是毛病。所以就光說重要的點，說兩三個點就行。
比如，我剛寫的《5分鐘商學院》這篇大綱，內容可多了，光基本邏輯5個，基本定律5個，我就選其中三個邏輯和兩個定律去寫的。
2、讀書方法
讀書時也是有方法的。根據列的大綱，一篇裡面有哪些內容，我就讀哪些，寫成初稿。有相關內容不懂的，再查書中相關內容，或者跳出固定思維，去網上搜尋相關內容，進行比較整合，再成稿。俗話說，所有文章的初稿都是臭狗屎。所以寫成後，需要反覆修改。怎麼改，咱再接著看寫稿方法技巧。
3、寫稿方法
初稿那麼臭，怎麼辦？改啊！修啊！就像養護花一樣。把相關內容用自己的話去潤色，修改。多讀，反覆讀，每讀一遍就會找出一些問題來，改到自己覺得差不多為止，提交班級作業表，老師，會再指出你看不到的隱藏問題。一篇文章沒有個10遍、20遍是不會過稿的。然後同樣的方法再寫第二篇、第三篇。
二、老師的辛苦指導
兩個月來，我寫完了2本書的共讀稿。另外兩本，目前都是隻剩第三篇。老師要求我們先緊著商單寫。我力爭在下週能完成剩下的兩篇文章內容。
升級班的學習收穫滿滿，不過這些成績的背後有老師多少心血啊！多少個夜晚，老師還在線上批改作業，指導學員。我記得有一次，將近12點時，老師對我說“你的文章明天再改吧，我這會腦子疲憊得理不清頭緒了，眼睛也累得睜不開了”。聽了這樣的話，我感到特別心疼。為了帶出我們，老師在消耗體力精力，在損耗身體健康啊！
初稿垃圾樣的文章，老師需要多大的耐性才能給我們看完啊！並且還給我們指明修改的方向。有時候我們文章框架結構不對，有時候我們寫的句子不通順，也缺少過渡句子或者匯入語，前後兩塊內容脫節。又或者語言說教感太強，沒有讀者物件感。就這樣經過一次次改稿，我們竟能一篇篇過稿了，然後我們又信心十足地開始下一篇的寫作。直到一本又一本的共讀稿完成……
是老師的辛苦勞作，敬職敬業，才讓我們有了這些傲人的成績；是老師的淳淳善誘，鼓勵和引導，才讓我們收穫拿稿費時的狂喜高歌。這樣的老師值得尊敬，令人佩服。小小草導師，我們真的愛你喲！
三、寫稿過程中踩過的坑
兩個月的學習中，雖說收穫滿滿，但坑卻沒少踩。為了同學們以後少走彎路，為了讓老師少辛苦一點。我把自己所踩過的坑，走過的彎路都整理出來，分享給學友們。小心避雷，共同努力。
1、文章開頭存在的問題。開篇匯入不吸引人，或者場景描寫不到位，痛點羅列匯入太簡單。
2、最初大綱結構沒整明白，二級大綱和三級大綱混淆。並且不知道三級大綱只是輔助寫作的，不需要用三級大綱標題標註，只需字型加粗，用自己的話描述出來，自然過渡就行。
3、段與段之間缺少過渡句，知識點之間也缺少銜接，兩塊內容顯得脫節。在講述知識點時，要有邏輯性。比如加上“首先、其次、最後”等詞語表示層次。或者用“我們首先來看”，“接下來，我們學習”等語句，把邏輯關係捋順。
4、語言說教感太強，得學著用大白話講述，要有讀者物件感，就像兩個人面對面說話一樣。學著把書中的知識反覆讀，吃透相關內容，用自己的話表述。不然有抄書跡象。
5、最後方法類文章，要按照提出痛點或觀點，案例分析、自己見解，總結的順序整理。句句話都得說得別人都能聽明白，儘量不用長句。最好自己的觀點部分加上金句。
四、我的未來規劃
最後規劃一下未來：我計劃每個月投稿兩篇40-50元的情感文或者組合稿，兩、三天堅持更一篇文章百家號原創首發，然後8個平臺分發。經常約一些書評，沒稿費的，免費送書，但得寫兩篇長短評或者7篇讀書筆記的。
現在又有新的目標：我要加入拾句投稿平臺；或者在梨花平臺，又或者在三七平臺，寫共讀稿，期待這三個平臺能把我這個新手收入門下吧！
好了，就嘮叨這麼多，讓同學們見笑啦！不過我堅信：缺點多，進步大。我的問題多，我的收穫就越多。同學們，相信自己，我們是優秀的，只不過需要時間去打磨，是金子總會發光的。最後祝願大家生活不迷茫，夢想不遙遠，讀書變現的路上，我們同在；前行的路上我們一起努力，加油！
