女的適合當犯罪心理師嗎
定義：醫學心理學是心理學和醫學相結合的學科，這門學科是將心理學的理論和技術應用於醫學領域，研究心理因素在人類健康和疾病及其相互轉化過程中的應用及規律的一門科學。
也是根據我國醫學教育發展的需要而建立起來的新興交叉學科，它既關注心理社會因素在健康和疾病中的作用，也重視解決醫學領域中的有關健康和疾病的心理或者行為問題。
人是有意識的，複雜的心理活動個體。心理學就是一門研究人的心理活動及其規律的科學。人的心理活動包括心理過程，人格特徵及自我意識等。世界衛生組織（WHO）把健康定義為人們身體心理社會適應和道德品質的良好狀態。可見，心理健康是健康的重要組成部分，是人在成長和發展過程中，認知合理、情緒穩定、行為適當、人際和諧、適應變化的一種完好狀態。
圖文無關
健康的另一面就是疾病。健康和疾病（精神和軀體的）是一個連續譜的兩極，可以在生物、心理和社會因素作用下發生相互轉化。研究結果表明，心理社會因素與個體和群體的健康和疾病有密切關係。個體的負性情緒、消極的認知或者思維方式，不良的人格和生活方式是心身疾病、慢性病的重要致病因素。在社會因素方面，過度的工作與經濟壓力、人際關係衝突、家庭關係不和諧、不良的飲食習慣及劇烈的社會動盪等都有可能是致病的重要原因。
一直以來，人們在對健康和疾病研究過程中形成了不同的醫學模式，用於指導醫學理論研究和臨床實踐。在醫學史中，生物醫學模式，曾長期佔據統治地位，但自20世紀70年代以來，開始向生物-心理-社會醫學模式轉化。在此過程中，我國醫學工作者為中國醫學教育適應這種醫學模式的轉變，綜合了國內外多種與健康和疾病有關的心理和行為科學理論、方法和技術，開創性地提出，並形成了我國醫學教育中的一門新興交叉課程，即醫學心理學。這是一門在特定歷史條件下形成的具有中國醫學教育特色的課程。
隨著我國社會經濟的現代化發展，生活工作節奏加快，人們的應激壓力加劇，由此導致的心理有疾患，身心疾病與不良生活方式有關的疾病也在增加，而各種突發事件和災害時有爆發，危機干預和心理援助的需求也成為重要的臨床問題。另一方面我國政府也多次提出要加強對心理健康問題的研究，做好心理健康知識和心理疾病科普工作，規範發展心理治療，心理諮詢等心理健康服務。
研究範圍
醫學心理學研究範圍介於醫學與心理學之間內容廣泛的課題。即是心理學的分支學科也是醫學的分支學科。從醫學的分支學科來看，醫學心理學研究中的心理或行為問題，包括各種病人的心理或者行為特點、各種疾病或者不同疾病階段的心理或者行為變化等。從心理學分支學科來看，醫學心理學研究如何把心理學的系統知識和技術應用於醫學各個方面，包括在疾病過程中如何應用有關心理學知識和技術來解決醫學問題。歸納起來，醫學心理學的研究範圍主要包括：
（1）研究心理或行為的生物學和社會基礎及其在健康和疾病中的意義。
（2）研究身心相互作用關係及其機制
（3）研究心理社會因素在疾病過程中的作用規律
（4）研究各種疾病過程中的心理和行為特徵及變化規律
（5）研究醫療過程中醫患關係的特徵及增進醫患關係的途徑和方法
（6）研究如何將心理學原理及技術應用於人類的健康促進及疾病防治。
開設醫學心理學課程的主要目的
1。培養醫學生的整體醫學觀
2。掌握醫學心理學研究和實踐方法
3。掌握問題解決的方法及應對方式 人的一生中難免不出現一些問題，包括各種心理衝突，挫折及各種困境如增齡、婚姻家庭問題、急重疾病及慢性疾病等。醫學生不僅應該自己知道如何應對和處理這些問題，而且還應該教育病人和身邊的人瞭解應對這些困境的方法，以幫助人們提高生活質量，促進身心健康，以防疾病的發生。
醫學心理學是，因我國醫學教育的需要而逐漸形成了具有我國特色的新型交叉學科，與國際上多門學的一定的聯絡，但又不盡相同，因此無法用國際上某單一學科來替代。這些學科的出發點，理論依據應用側重點等均與我國的醫學心理學存在一定的聯絡但又不完全一致，有的與醫學心理學屬於交叉學科，有的是醫學心理學的分支學科，有的是相似學科，該有的則與醫學心理學在學科性質上差異甚大，基本屬於獨立學科。
