什麼靜的心情填空詞語
第五單元測試卷
時間：90分鐘 滿分：100分
一、看拼音，寫詞語。（8分）
fàn wéi chà nà zǐ sè bù jǐn
（ ） （ ） （ ） （ ）
dù juān xiá zhǎi tún bù é tóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇題。（12分）
1。下列加點字的讀音有誤的一項是（ ）
A。擴大（kuò） 代替（tì） B。鑲嵌（xiānɡ） 重荷（hé）
C。浙江（zhè） 石筍（sǔn） D。蜿蜒（wān） 漆黑（qī）
2。下列詞語搭配有誤的一組是（ ）
A。冰雪融化 衝出重圍 B。放射光芒 衝破雲霞
C。跳出海面 加強範圍 D。雪峰高聳 樹叢蔥鬱
3。下面說法錯誤的一項是（ ）
A。“窄”是一個翹舌音的字。 B。“昏暗”的反義詞是“明亮”。
C。“爛”的第二筆是“丿”。 D。“檻”是一個多音字。
4。下列句子中加點的詞語運用不恰當的一項是（ ）
A。果然，內洞一團漆黑，什麼都看不見。
B。這個實驗做過很多次了，每次都以失敗告終，但他仍然沒有放棄。
C。這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光。
D。都說張家界的山水很美，真正地身臨其境，竟然名不虛傳。
5。下列句子沒有運用修辭手法的一句是（ ）
A。果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。
B。雖然天山這時並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
C。密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。
D。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。
6。下列對課文的理解不正確的一項是（ ）
A。《頤和園》是按遊覽的順序來寫的。
B。《記金華的雙龍洞》重點寫了外洞和內洞之間的孔隙。
C。《七月的天山》按照時間順序，描寫了天山的美景。
D。《海上日出》是按照“日出前——日出時——日出後”的順序來寫的。
三、詞語樂園。（6分）
1。在括號內填上恰當的量詞。（2分）
一（ ）紅霞 一（ ）亮光
一（ ）長廊 一（ ）白塔
2。用“靜”字組成恰當的詞語並選填在句中的括號裡。（4分）
靜：______ ______ ______ ______
（1）魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天山增添了無限生機。
（2）騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在岩石上的水的聲音，使密林顯得更加（ ）。
（3）自習課上，教室裡十分（ ）。
（4）聽了老師的話，我的心情久久不能（ ）。
四、句子練習。（8分）
1。昆明湖非常靜，非常綠。（改為比喻句）
____________________________________________________________________________
2。這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
____________________________________________________________________________
3。走進天山深處，山色逐漸變得柔美，山形也逐漸變得柔嫩。（修改病句）
____________________________________________________________________________
4。怎樣小的小船呢？兩個人並排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（照樣子，把句子補充完整）
怎樣美的一幅畫呢？________________________，________________________，是這樣________________________。
五、以下是一位小朋友寫的《遊西湖》中的句子，請你重新排列順序。（6分）
（ ）我們乘艇來到島上，首先看見一個荷塘，塘上有九曲橋。走上九曲橋，便見滿眼荷葉綠，聞得一塘荷香。
（ ）三潭印月又稱小瀛洲，是西湖三島中最大的一個島，也是一處湖中有島，島中有湖的名勝。
（ ）下了九曲橋，我們便沿著堤埂走。楊柳依依，和風拂面，有說不出的舒坦。
（ ）島上的亭閣在碧波、綠柳、奇花的掩映中，異常美麗。邊看邊走，如痴如醉。
（ ）若在月明之夜，洞口糊上薄紙，塔中點燃燈光，洞形印入湖面，呈現許多月亮，真月和假月其影確實難分，夜景十分迷人，故得名“三潭印月”。
（ ）下了島之後，我們來到一小片開闊的草地，觀賞那著名的“三潭”。“三潭”其實是湖中鼎立的石塔，塔高2米左右，造型古樸而又優美，每個塔上還有5個清晰可見的圓洞。
六、根據課文內容完成練習。（7分）
1。《記金華的雙龍洞》的敘述順序是：________________________。（填序號）（2分）
A。透過孔隙來到內洞 B。雙龍洞洞口和來到外洞
C。出洞 D。去雙龍洞途中的風光
2。《七月的天山》一文，作者採用____________的寫作手法，描繪了天山夏季的奇異風光。（1分）
（1）下面體現地點轉換的短語，按順序排列依次為______、______、______。（填序號）（3分）
A。走進天山深處 B。進入天山 C。再往裡走
（2）上面這些體現地點轉換的短語在文中所起的作用是（ ）。（1分）
A。鋪墊 B。過渡 C。襯托
七、初試身手。（3分）
星期天，你要帶一個同學去動物園玩，請根據下面的示意圖，將參觀路線按順序寫下來。注意使用過渡語，使景點的轉換更自然。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、非連續性文字閱讀。（7分）
1。請閱讀車票，獲取相關資訊。（4分）
乘車時間：________________ 出發地：________________
目的地：__________________ 車次：________________
2。仔細觀察這張火車票，請你根據票面上的資訊，設計一個你從進站開始，直至找到座位的預案（包括時間）。（3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、課外閱讀。（13分）
巫峽賞霧
巫峽多霧，因而有人叫它霧峽。
巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。
山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂，巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀（cuǐ）璨（càn）奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。
半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來，將山峰攔腰隔斷。一座座農家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實實隔在了這道天幕後面。那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來，一時讓人想起賀敬之先生寫的那首詩：“半山的雲彩，半山的霧。深山裡的人家，雲霧裡的路……”一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在後面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。
輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來。於是，霧中的山峰也跟著走動，農舍也跟著走動，牛群羊群也跟著走動。神女峰上的“神女”也甦醒了，拖著長裙，一步一步……
跑馬霧，氣勢好生了得！初夏雨後放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得極其浮躁不安。這時，從峽口吹來一陣風，浮躁不安的馬群便藉助風力，衝破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來。
巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭氣，一賞便痴迷在霧中。
（有刪改）
1。本文是按照（ ）的結構形式具體描寫巫峽迷人的霧的。（2分）
A。總—分 B。分—總 C。總—分—總
2。用“ ”畫出與文章第2自然段相呼應的句子。對這樣寫的好處分析最恰當的一項是（ ）（2分）
A。提醒讀者不要被霧所迷惑。
B。不僅強調巫峽的霧美得迷人，而且使文章結構嚴謹。
C。強調霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。
3。作者在描寫山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點？請分別用幾個詞語概括。（4分）
（1）山帽子霧：____________________
（2）輕紗霧：______________________
4。下列詩句描繪的情境，與“走在後面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人”最相近的是（ ）（2分）
A。夜來風雨聲，花落知多少。 B。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
C。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。 D。空山不見人，但聞人語響。
5。本文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
____________________________________________________________________________
十、習作表達。（30分）
大自然的景觀神奇壯麗，讓我們一起走進大自然，發現並感受它的美麗，選一處景物按一定的順序把它的奇特之處寫下來。
要求：題目自擬。書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字，寫出真情實感。
第五單元測試卷參考答案
二、1。B 2。C 3。C 4。D 5。D 6。C
三、1。道 片 條 座 2。寂靜 幽靜 安靜 平靜
（1）寂靜 （2）幽靜 （3）安靜 （4）平靜
四、1。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。 2。這是很偉大的奇觀。
3。走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。
4。那環繞著青山的河流 那青翠欲滴的樹木 美的一幅畫
五、2 1 3 4 6 5
六、1。D B A C
2。移步換景 （1）B C A （2）B
七、示例：來到動物園，從大門進入後左轉直行，可以參觀鹿苑，再往北可依次參觀熊貓館和獅子山，然後右轉直行可以參觀大象館和虎山，再往南直行可依次參觀猴山和鳴禽館。此時，你若想去花壇賞花，可以往北經過猴山再往西直行，也可以西行經過大門往北到達花壇。
八、1。2020年2月2日 成都 安康 K1158
2。示例：上午8點整，拿好行李開始進入成都站。8點10分，排隊透過安檢，驗票後進入候車大廳候車。8點15分，開始檢票進入站臺，在16號車廂停靠處等車。車來後，上車找到031號座位，放好行李。8點30分，順利出行。
九、1。C
2。巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭氣，一賞便痴迷在霧中。 B
3。（1）大而圓，光彩奪目。 （2）輕盈，飄逸。 4。D
5。表達了作者對巫峽的霧的讚賞、喜愛之情。
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