楊紅櫻現在在哪裡
毒教材事件過去了幾個月，新的教材已經印刷出來了。
雖然還有網友反映新教材存在這樣那樣的問題，但至少新插畫大家能接受。
一波未平，一波又起，同樣因為”內容不良“，最近一批大家熟悉的童書作品被強制下架了。
下架作者的名單中，易中天老師無疑是最令人關注的一位，這裡面我還買過楊紅櫻的馬小跳系列。
易中天可不是普通的童書作者，他是名校中文系教授，知名作家，百家講壇最受歡迎的學者之一。
以他這樣的量級下場寫童書，可想而知對家長是絕對的信任背書。
但易中天編寫的一套《中華經典故事》叢書，卻遭家長指責人物對話不雅，配圖低俗。
易老師力圖讓整個內容活潑生動，使用了
“泡妞“妹紙”
，這樣的語句。
這是易中天老師在百家講壇的一貫風格，使用貼近地氣的表達，所以大眾才喜歡嘛。
但有的家長認為這會帶壞了孩子的三觀。
現在這套書在正常網路渠道已經買不到了。
我特意去求證了一下，易中天的確曾在影片中親自出鏡，推薦他的這套《中華經典故事》。
他強調這套書的初衷就是與生活緊密結合，非常好玩，非常有趣，很吸引孩子。
同時被點名的還有楊紅櫻，她的作品在小學生中流傳甚廣，甚至是部分學校的指定課外讀物。
這次也被家長質疑，配圖中有自殺等情節描述，可能會誤導孩子。
現在相關出版社均表示正在自查，等待上級部門指示。
如果你問我，這樣的書算不算毒害兒童，我覺得不至於。
我們小的時候，根本沒有家長把關，什麼書都摸索著看，幾本書就把三觀都毀了，這樣的父母，真應該檢討一下自己的家庭教育是不是也太脆弱了。
你家的孩子，價值觀咋那麼不經影響了，一本書有一句話不好，就毒害到了他，那書裡還有幾千幾萬句好話，怎麼就不能影響到孩子走向正能量呢？
話說回來，上述提及的楊紅櫻、易中天這類童書能不能改進呢？
當然可以改進。
很多童書都存在同樣的問題，從插圖到內容，都在矮化兒童的理解力。
童書作者也不應該認為兒童不懂深刻的美，只懂膚淺的搞笑，所以他們用成年人的”段子“，來包裝童書。
不要覺得小孩子理解成年人的內心，就非得透過”泡妞“之類的網路用語，用這種理念去創作，說白了，是成年人的懶惰。
你把孩子當成人，孩子就會理性。你把孩子當小孩，孩子就會任性。
孩子的問題，都是大人給折騰出來的，哪裡是看了什麼書，打了什麼遊戲，就變成了你管不了的娃。
金牌童書出版人郝廣才說過：
我們小看孩子，他就頭腦簡單；我們以平等的態度對待孩子，他才能進入不同的境界。
其實中國是有好童書策劃人的。
當我們說教材、童書的插圖醜，是我們是沒有真正瞭解過中國童書的原創水平發展到什麼程度。
有很多出版人都帶著使命感，他們用思考、努力和情懷在做童書。
中國原創童書設計，已經完全可以做到審美高階、知識有趣。
比如創立四年，就屢獲大獎的米萊童書。
他們的插畫師人數，佔整個團隊三分之一，地位可以媲美好萊塢電影中的編劇。
你看同樣是弘揚中國古典文化，為什麼不能是這樣細節飽滿、脫俗高雅的插畫呢？
還有獨立插畫家葉露盈，她是中國美院畢業的碩士，給孩子創作中國傳統文化繪本，一本書可以沉下心來做一整年。
她在童書插畫中結合了水墨畫法，中國味十足，又童趣盎然。
這是在給4~6歲孩子創作的，天下第一行書《蘭亭序》的故事啊。
書中寫王羲之時常在深夜裡思念戰死的父親，也為仕途上的事而煩憂。
簡潔的語言，細節都在畫裡，充分考慮了孩子的認知，又兼顧了藝術審美。
古典文學，現實題材的繪本創作我們也不乏好作品。
我身邊缺啥也不缺親子閱讀推廣人，他們普遍都認可，現實題材童書就照著”豐子愷兒童圖畫書獎“的獲獎書單買，出錯機率最小。
這個獎項每年都獎勵不少優秀的童書作者，致力於給孩子研發好書。
還有鼎鼎大名的讀庫，愛書的人都知道他們出版的書就一個缺點——幾乎不打折。
什麼時候八五折能買下，就算撿到大優惠。
讀庫旗下專做童書的子品牌叫讀小庫，出版的童書在行業內是精良的代名詞。
讀小庫出版的一套中國符號繪本，把我們中國人熟悉的日常事物寫成了故事：餃子、茶、豆腐、陀螺、湯、瓷器、主食……
沒有什麼高大上的文化包裝，就是寫好每個孩子熟悉的家庭的故事，喚醒中國人基因裡的情愫。
這就是我們真正的文化自信啊。誰說我們做不出好童書？
可能有的家長會說，這些書不夠搞笑，現在的孩子就喜歡搞笑。
有的搞笑是詼諧，有的搞笑是低俗。
孩子喜歡的幽默，不應該是成年人的段子，而是激發他們天真的，無拘無束的想象力。
比如幼兒園的小孩子對屎尿屁很好奇，有的小孩堅決不肯在幼兒園上廁所怎麼辦，有很多好繪本，用有趣的畫面給他們講清楚道理，孩子喜歡得能把書都翻爛，最後心理也鬆弛了，問題也解決了。
只有真正懂孩子的人，才能做出孩子需要的書。
看到這裡，你可能會問，既然有這麼多好作者、好插畫師加入這個行業，但為什麼這些好書沒有真正的普及呢？
為什麼還有那麼多良莠不齊的作品在市面流行？
我認為主要是三個原因。
第一，做好書，成本高，利潤薄，流量主未必願意賣。
大家有所不知，出版社編輯要做一套書，考慮的問題可多了……
一套童書寫得好，插圖配得好，製作精良，意味著它的成本也會相應提高，萬一賣得不好怎麼辦呢？出版社還得賠錢。
知名作者的書就不一樣，他們有群眾基礎，讀者信任他們，這樣的書自帶流量市場，當然比較好賣。
但童書作者大都普通家庭父母都不熟悉，能帶書的機構和個人也不願意賣價格高，作者知名度不夠的書。
所以很多時候，出版社也不得不考慮大眾市場的需求，把書出水了，但是給渠道的利潤出來了。
第二，盜版猖獗。
恐怕沒有一個國家打擊盜版像中國這麼難了，你到書市一看，盜版繪本到處是10元三本低價銷售。
甚至書城、書店，小城市的新華書店、機場書店裡，都可以看到形形色色的盜版圖書。
我三天兩頭看見出版同行發律師函告盜版商，憤怒也沒什麼用，架不住那麼多人就是要買盜版。
盜版意味著什麼？意味著編輯、作者、譯者的稿酬，包括有些和銷量掛鉤的設計師酬勞，統統泡湯。你總不能讓人家為愛發電吧。
所以，優質插畫師大多是不會從事童書創作的，他們去做商業插畫要比做書賺錢多得多。
那剩下來的，就是大量工業生產的毫無個性的插畫，快餐式的文字，高大上的包裝概念，這樣的書創作成本低，只要營銷策劃迎合市場需求，往往生存得更好。
第三，我們整個社會的審美教育都還在補課。
我們的基礎教育長期以來重說教，輕孩子的閱讀需求，即使近幾年逐漸重視了這方面，發展也是需要時間的。
這就使得很長一段時間，從學校到家長，並不知道童書可以做到多高階。
直到國外繪本開始引進，很多人才看到童書製作水準的巨大差距。
·插畫藝術家羅伯特。英潘配圖的12部《名著名繪》，被譽為代表出版界最高手藝水平的童書
這幾年在很多優秀的出版人、作者、插畫師、閱讀推廣人的共同努力下，大眾對兒童出版物的審美水平是在不斷提升的。
也正因為如此，才會讓粗製濫造的教材問題得到輿論關注，進而修正。
但這是整個社會都需要時間來補上的一堂課，不是短短几個月就能夠徹底改變的。
最後我想說，相比低幼孩子的童書，學校的推薦讀物更應該嚴格把關。
低幼孩子有家長和老師引導閱讀，而且他們喜歡就讀，不喜歡就扔了，沒法強迫。
但學校圖書館上架的書、學校老師開的書單、教育類公眾號推薦的書單，就應該把好關，不合適的，不要推薦。
因為家長和孩子會把這些書當成指定讀物，很可能會讀一讀，如果這個環節推薦的書也良莠不齊，不僅浪費孩子的時間，也會影響孩子對書籍的判斷力。
有一句話常說，讀什麼樣的書，你就成為什麼樣的人。
讀好書，孩子閱讀口味才能變好。