初中為何刪除陳勝吳廣起義
女兒上三年級了，書寫方面的作業開始多了起來。想想她一二年級，幾乎沒什麼作業，回來就是玩兒，老師也不管。加上一年上了小半年網課，孩子的學習能力下降了許多。都說三年級是分水嶺，眼看學期過半，我和女兒制定了
45天打卡計劃，目的是讓她能夠有效利用課餘時間，豐富閱讀，增長見識。我們在選擇讀書型別的時候，結合孩子自身個性和學段特點，每天選取五本書，每本書至少兩頁進行閱讀。希望透過這種日積月累的形式，讓孩子養成良好的讀書習慣。
因為孩子前不久看了一部叫《河西走廊》的紀錄片，她對立面那句
“失我焉支山，令我婦女無顏色”記憶猶新，於是想到了流傳千古的少年英雄——霍去病。於是，孩子津津有味地讀起來《寫給孩子的史記》關於霍去病的部分。
孩子興致勃勃地跟我分享說，
霍去病
才十幾歲就隨軍打仗，他非常勇敢，常常孤軍深入，卻能取得勝利，可以想象他多麼
英勇無畏
。與李廣的善於
“守”相比，年輕的
霍去病
更善於主動出擊，
他充分發揮了騎兵的特點，戰法靈活機動而不拘泥於古法。
而且他
嚴於律已，不居功
自傲
，
皇帝給他建造了豪華府邸，他卻說
“匈奴不除，何以家為”，
非常值
得我們
學習
。
從短短一篇文章中領悟人生道理，令人欣慰。略有遺憾的是，孩子想要知道的那首詩歌沒有記載到文章裡，於是我們又查閱了其他資料，幫助孩子補充了進去。邊讀書，邊做筆記，這也是老師常要求的學習好方法。
數學題，孩子選了《小學教材全解》裡面
“觀察物體”的練習題，這本書中的題目都是和教材同步的，難易程度呈階梯狀。題目不多，卻很經典。女兒向來圖形、方向等圖文結合的題目做得比較好，不像我這個方向感很差的人，一見到立體圖形問題就發矇。但是她計算能力較為薄弱，經常不是多進位就是少退位。另外，她這學期的字啊，寫的是越來越差了，都不如一年級時候工整。這跟筆有關係，她們老師讓用方便塗改的摩易檫筆，不讓用鋼筆。我用過這種筆，筆頭那晃晃的，不太舒服。
英語我們一直用《小學英語經典晨讀
21天提升計劃
》，不過沒有堅持每天閱讀，一年多了才讀完了上冊，今天讀的小短文是中冊的內容。雖然文章短小，單詞大多見過，但不得不感慨，孩子是記得快忘得也快。有些動物的名稱，三四歲的時候記得滾瓜爛熟，到現在真正在課堂上學了，倒是一點兒印象沒有了。由此可見，艾賓浩斯的記憶法還是有必要的。
不同於一二年級的看圖寫話，三年級作文都是給定一個主題或者一個範圍，讓孩子創作
300字以上的作文。這幾天，孩子在家上網課，我算是見識到了什麼叫“湊字數”，一句話翻來覆去地說，毫無邏輯，看來孩子還是沒有從口語化的階段過渡到書面語言。老師讓我們給孩子準備年級同步作文，讓孩子跟著教學進度，加深理解。
孩子上了小學，似乎對探案類的課外書格外感興趣，像麥克狐、神探柯南、福爾摩斯
……她都是愛不釋手，作為家長，我也很支援，這類書有助於培養孩子的邏輯推理能力，培養孩子的發散思維，孩子變得更加細心，觀察力提高了。
最後這本物理啟蒙書，是寶爸推薦的，他認為孩子，尤其是女孩子，到初高中學習物理的時候，會覺得枯燥。在小學階段多讀讀這類漫畫形式的，讓孩子在輕鬆的氛圍裡，接觸物理知識，培養孩子的興趣。
話題：你的孩子上幾年級了，都讀什麼課外書？不妨在評論區跟大家分享一下，讓我們更好地陪孩子成長。