典則文化是什麼
晨讀晚學三字經
先導課
《三字經》是一本什麼書？
《三字經》是中國古代影響最大的啟蒙讀物，20世紀80年代被聯合國教科文組織定為世界性的啟蒙教材。《三字經》的作者是南宋鄞州籍大學者王應麟。《三字經》全書千餘字，結構嚴謹、文字簡練、內涵豐富，涵蓋中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等內容，核心思想包括了仁、義、誠、敬、孝等，是中國古代蒙學經典。
《三字經》的作者王應麟
王應麟，字伯厚，號深寧居士。進士出身，是南宋著名的學者、教育家、政治家。王應麟博學多才，對經史子集、天文地理都有研究，是南宋末年的政治人物和經史學者。
古代私塾教學流程
第一步，授書。這是從先生的角度來說的。從學生的角度，叫“上書”。因為學生要拿著書自己上先生的桌子那邊，所以叫“上書”。授書（上書）又分三個小階段。
第一個階段，叫“點書”。就是學生拿著書，翻到要學習的這一頁，交給先生。先生給他點出句讀。
第二個階段，叫“讀書”。就是先生範讀，學生跟著讀。
第三個階段，講“講書”。就是先生要講解。講解簡單的、學生那個年齡段可以理解的意思，這就是串講。
第二步，是背書。學生下去自己複習。複習的內容不僅僅是典籍本身，還包括典籍的註疏和老師的講解。
第三步，叫復講。復講就是學生背好書後，舉手告知先生，於是再次上先生那裡，要檢查。