鳳隱天下男主什麼時候知道真相
自2003年《追風箏的人》出版以來，該書已經被翻譯成42種語言，並被報紙雜誌界盛讚為“一部非比尋常的小說”“一鳴驚人之作”“一部扣人心絃的感人作品”，被中國讀者評為“終身五星圖書”，作者胡賽尼登上“在中國最賺錢的外國作家富豪榜”榜首。《追風箏的人》沒有聳動的標題與噱頭，其暢銷完全源自於全球讀者的口耳相傳。
《追風箏的人》可以說是一部有著多重主題的小說，既有成長、救贖的主題內涵，也有關於人性善與惡鬥爭的思想深度，並且每一個主題都對讀者尤其是青少年有著深刻的意義。
《追風箏的人》可謂是一部典型的“成長小說”。作者基本是從自己的個人經驗出發，為讀者講述了一個現實而又殘酷的故事，為讀者呈現了主人公阿米爾在青春期的成長之路，直到最後阿米爾完成了對哈桑兒子的解救並把他帶到美國一起生活，也同時完成了對自己的救贖，這個時候的阿米爾才是真正意義上的長大成人。
這裡的“成長”是帶有雙重意味的，一方面，是客觀方面的成長，如身體特徵的變化、年齡的增長等；另一方面，是主觀方面的成長，如心理上的成熟、性格上的完善，這兩者是相輔相成的。
人的一生中，尤其是對於年輕讀者來說，由於正處在心智不太成熟的階段，在學習、生活中通常會遇到一些自己難以解決的問題，因此在閱讀《追風箏的人》的過程中，許多讀者都可以從中找到自己的影子，不論是友情、親情還是愛情，在書中都有感人的故事，讀者可以對親情、友情和愛情都會有一個全新的認識。這種“成長”的體驗是潛移默化的，也是《追風箏的人》給我們帶來的獨特體驗。
在《追風箏的人》一書中，“成長”與“救贖”的主題能夠貫穿作品始終、打動人心。一方面，是由於作品本身獨特的故事；另一方面，源於作者對主題的把控和創作手法。作者將震撼的故事平鋪直敘地道來，讓讀者在閱讀中獲得豐富的內心體驗，使故事能夠非常容易打動讀者的內心。
在《追風箏的人》中，作者胡賽尼使用了重複的藝術手法。比如，關於“風箏”的重複。風箏是這部作品的主要意象，在書中曾多次出現，有著豐富的象徵意味。對於主人公阿米爾來說，風箏既象徵著阿米爾和哈桑童年時的友誼，同時也是童年時期阿米爾背叛哈桑的一個線索，是整部小說阿米爾展開救贖的情感紐帶，風箏也是整部小說的線索，不斷重複出現的風箏使小說前後有所呼應，形成了一種內容和語言上的藝術感。
《追風箏的人》開篇獨特，成功地引起了讀者的閱讀興趣，給讀者留下了充足的想象空間。
我成為今天的我，是在1975年某個陰雲密佈的寒冷冬日，那年我十二歲。我清楚地記得當時自己趴在一堵坍塌的泥牆後面，窺視著那條小巷，旁邊是結冰的小溪。許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終於明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
回首前塵，我意識到在過去二十六年裡，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。今年夏季的某天，朋友拉辛汗從巴基斯坦打來電話，要我回去探望他。我站在廚房裡，聽筒貼在耳朵上，我知道電話線連著的，並不只是拉辛汗，還有我過去那些未曾贖還的罪行。
掛了電話，我離開家門，到金門公園北邊的斯普瑞柯湖邊散步。晌午的驕陽照在波光粼粼的水面上，數十艘輕舟在和風的吹拂中漂行。我抬起頭，望見兩隻紅色的風箏，帶著長長的藍色尾巴，在天空中冉冉升起。
它們舞動著，飛越公園西邊的樹林，飛越風車，並排飄浮著，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個我現在當成家園的城市。突然間，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬萬遍。哈桑，那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
《追風箏的人》是一部類似自傳小說的作品，小說以第一人稱視角進行敘述。這是一部關於苦難、犯罪與救贖的小說，但卻被作者用一種平靜的筆調書寫出來，所有的苦難與傷痛都被以一種緩慢的速度娓娓道出，其中飽含的深情在近乎自然的敘述中得到盡情流露。這一切都使這部小說沒有給人以矯情、無病呻吟之感，反而具有一種撼動人心的力量。
《追風箏的人》的一個出發點是告訴我們人性非常脆弱。很多情況下，需要我們拿出特有的勇氣來面對危險的場景。“風箏”就是這個意象，我們每個人都需要不斷去追尋，去發現，才能看清自己。它並不是簡單的一個悲劇，而是給人生帶來一種溫暖的力量，這種溫暖的力量最終還是使我們相信人性，相信人有改進自己的餘地。
麥家傾情推薦：“追風箏是成長的儀式，也是希望的寄予。”
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