什麼是崇清尚廉
全媒體記者 蔣楊豔 通訊員 汪正璽
春日暖陽下，山鄉最美是校園。聽，鶴峰縣40所校園裡，書聲琅琅。瞧，一面面廉政文化牆、一幅幅廉潔書畫作品扮靚校園。
近年來，鶴峰縣圍繞“崇清尚廉”主題，健全相關制度、加強清廉教育，紮實推進清廉學校建設，以清淨校風、清正教風、清新學風打造風清氣正的育人環境，讓學校成為立德樹人的沃土，讓教師迴歸育人初心，讓學生享有公平有質量的教育。
“陽光機制”照亮清淨校風
3月9日，中國發展研究基金會公示了2021年度“陽光校餐資料平臺”示範縣評比結果，20個縣市被授予“2021年度陽光校餐示範縣”稱號，鶴峰縣名列其中。
近年來，鶴峰縣創新工作機制，整合國家營養改善計劃和免費午餐專案，形成“國家+地方政府+基金會”全國獨有的鶴峰模式。大力推行“陽光校餐”，各學校嚴把食品安全底線，嚴守資金安全紅線，提升管理服務質量，滿足農村學生需求。
圍繞“清廉政務、清廉招生、清廉專案、清廉食堂、清廉人事”等領域，鶴峰縣全面構建小微權力“陽光”執行機制，做到及時公開，堅決不留“暗門”、不開“天窗”。在此基礎上，該縣紀委監委對教育領域腐敗問題專項治理、陽光食堂等群眾關切的問題加強監督，推動“陽光機制”落實落細。
在“陽光機制”的推動下，鶴峰縣教育系統校風持續向好，風清氣正的育人氛圍日益濃厚，群眾對教育的滿意度大幅提升。
多重保障樹立清正教風
“1600餘名教師進行了師德師風自查並簽訂承諾書……”4月18日，鶴峰縣教育局下發春季學期師德師風專項整治工作督查通報。
師德師風建設專項督導是鶴峰縣教育局加強“清廉學校”建設的一個常規動作。近年來，鶴峰縣各學校把清廉作為教師職業規範的重要標準，開展開學師德第一課、主題黨課、新教師入職演講、師德講堂等形式多樣、內容豐富的師德師風教育活動。
同時，該縣充分發揮督學督導、學生反饋、社會監督作用，加強教師管理和考核，建立師德師風獎評機制，評選表揚一批師德標兵、先進集體和“四有好教師”，將清廉爭優的核心理念深植於辦學過程中，在校園掀起“養浩然正氣，塑高尚師德”的清廉風尚。
此外，推行教師集中政治學習制度，定期召開廉情分析會，透過廉政承諾、廉政約談等方式紮緊制度籠子，對有償家教、亂收費、收受紅包禮金、庸懶散浮拖、不作為、亂作為等“微腐敗”風險防控點進行提醒，對師德不合格者“一票否決”，對違紀違法者“零容忍”，用反向警示夯實“廉基石”，切實強化廣大教師的廉潔意識。
如今，每到一所學校，樓道、走廊的牆壁上都張貼著古今廉吏畫像、廉政建設格言警句。在教師辦公室的書桌上，大大小小的筆記本記載著支部主題黨日、廉政黨課、黨紀法規知識宣講、小組交流討論記錄和學習心得。
多彩活動營造清新學風
3月2日，鶴峰縣首家黨風廉政展示館開館的第二天，五里蘇區小學的學生在班主任的帶領下來到展館，緬懷革命先烈，聆聽講解員講述老一輩革命家的紅色故事。
五里蘇區小學502班班主任塗先盛介紹，學校與黨風廉政展示館僅一牆之隔，是學校開展廉潔教育、紅色教育的主陣地，透過豐富多彩的實踐活動，傳承紅色基因和紅色文化，以清育美德，用廉潤心田，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
“學校濃厚的紅廉文化教育氛圍，讓孩子們在耳濡目染中感受中國優秀的傳統文化，既弘揚了清風正氣，倡導了廉潔家風，又為學校構建了一道靚麗的教育風景。”該校學生家長向酈說。
紅廉教育陣地在鶴峰縣校園隨處可見。鶴峰縣行知幼兒園的紅色文化走廊令人耳目一新，“學禮儀”“我們的活動”“紅色記憶”“我愛我家”等板塊既透射出童真、童趣，又折射出清廉光輝。
近年來，鶴峰縣各學校深入挖掘當地優秀紅色文化，充分利用校園空間創設“廉環境”，藉助主題班會、國旗下宣講、特色課堂等平臺，以講清廉故事、學清廉人物、品清廉詩篇、創清廉作品等活動為載體，打造了一批清廉校園文化品牌。
“辦好人民滿意的教育是時代賦予我們的使命，全縣教育系統將進一步落實黨風廉政建設主體責任，推動師德師風建設，深入推進‘清廉學校’建設，讓清廉教育沁潤課堂，使清廉之風遍佈校園，讓‘廉潔種子’在教育沃土中生根發芽。”鶴峰縣教育局負責人表示。
【來源：恩施日報】
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