諧虐曲怎麼讀
舒曼的第四交響曲，“作於1841年，作者與克拉拉終成良緣的年代創作，充滿對理想的嚮往和為之奮鬥的幸福感。曾以《交響幻想曲》作為標題。作品最明顯的特點是：打破了各樂章之間人為的間隙，造成一氣呵成連貫演奏的效果。第一主題熱情有力，第二主題活潑富有生氣，作為對比的連線部用第一主題的材料抒情化處理”（《音樂欣賞手冊》上海文藝出版社1981年版第431頁）。
交響曲自身介紹，第一樂章非常緩慢地-生動地；第二樂章浪漫曲：非常緩慢地；第三樂章諧謔曲：生動地；第四樂章徐緩的-生動地。全曲一氣呵成但可分辨章節。
第一樂章11分鐘，全面展示樂曲結構，基本定調。第二樂章4分多鐘，特色樂章，浪漫曲式，有情人終成眷屬，喜結良緣，理想幸福，奮鬥的幸福感。第三樂章5分鐘，諧謔曲過渡。第四樂章是全曲的總結，也是第一樂章的再現。
小學研習作文，班主任老師強調，每篇文章都要抓中心思想，宛如交響樂曲的主題音樂；一般是第一和第二主題兩個主題音樂，還有多個主題音樂的。如同作文中心思想之下還有分中心思想。如果結尾與文章開頭遙相呼應，則為迴應開頭，結尾扣題。再就是緊緊圍繞中心思想敘述闡述。音樂語言與文字語言異曲同工。“文字終止之處，音樂即告開始”（海涅）。
特色樂章多在第二樂章，“先入為主”，第一樂章“概括大意”之後，先抓“讀者”（觀眾聽眾），容易“引人入勝”。“一張白紙，沒有負擔，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的畫圖”。“思想陣地，無產階級不去佔領，資產階級就會佔領”。“思想戰線，不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”。
音樂是世界上的共同語言（小澤征爾1978年率波士頓交響樂團訪華抵達北京首都對記者發表講話）。
人生不是凱旋而是戰鬥（顧拜旦）！
（2021年6月5日馬秀山）