孩子三分鐘熱度怎麼辦
文|話梅的媽媽（專注優質原創文章，擁有本文章版權，歡迎轉發分享）
妍妍今年4歲了，好奇心特別旺盛。上個月妍妍媽媽帶妍妍去了樓上同學家裡，發現同學家有鋼琴，妍妍看著同學彈鋼琴特別羨慕，於是就開始纏著媽媽要學鋼琴。，於是家裡給孩子報了班，還特意買了一臺鋼琴。剛開始妍妍興致還挺高，可沒過幾天就開始表現出厭煩、拒絕練琴。最後乾脆耍賴不肯去上興趣班了，妍妍媽媽沒辦法只好把剛買沒一個月的鋼琴低價出售。
生活中像妍妍這樣“三分鐘”熱度的孩子還不少，今天想學畫畫、明天想學鋼琴、後天想學舞蹈……雖然明明知道孩子很有可能堅持不到最後，但為了不破壞孩子學習的積極性，家長們也不知道如何是好。孩子做事不專注、沒耐心，到底是什麼原因呢？
一、造成孩子“三分鐘熱度”的原因：
1。好奇心驅使，什麼都想嘗試
孩子的好奇心十分旺盛，對一切未知的事物都充滿了疑問，都想要親自嘗試一番。看到彈鋼琴好玩，就想試著彈一彈；看到畫畫好玩，也想試著自己畫一畫……但是由於孩子的心智發育不夠成熟，自控力、專注力和耐力都不夠，所以當新鮮勁一過，這些東西無法再吸引他的時候，就放棄了。
2。沒辦法接受“暫時的困難”
剛開始是憑著興趣愛好想要嘗試，當自己親自試的時候就發現畫一個圓沒那麼簡單、要學會彈一支曲子還需要很久、壓腿很疼……一旦在學習的過程中出現任何困難，都會讓孩子產生“畏難”和退縮的情緒。
3。家長期望過高
很大一部分孩子上興趣班大多是因為家長的意願，孩子本身對這些興趣班並不感興趣或者本身並沒有天賦。而家長抱著讓孩子學會某項特長並可以對外炫耀的心態，讓孩子揹負著巨大的壓力。
4。安排過多或者過難的內容
很多家長為了讓孩子多學一些東西，就給孩子同時報了好幾個興趣班，孩子的休息時間基本都在各個興趣班之間輪轉。甚至有些家長為了超前和跟風，什麼流行什麼難就給孩子報什麼班，實際孩子並不能接受這些內容，強制孩子去學習也會讓孩子出現畏懼和逃避的心理。
“三分鐘熱度”也許是孩子成長髮育過程中的一個過程，家長不需要過於緊張。但是如果孩子長期表現出這種情況，就要警惕這種壞習慣會給孩子帶來一些不好的影響。
二、孩子“三分鐘熱度”對孩子有哪些影響？
1。坐立不安，三心二意
這型別的孩子通常三心二意，很難集中精力去堅持完成一件事情，做事和學習的效率往往十分低下。幼時不能專注做事的孩子，長大後也難以專注工作和學習，且容易受到外界其他事情的影響。
2。不利於培養興趣和愛好
孩子總是遊走在各個興趣之間，難以選擇。不知道自己究竟對何種事物感興趣，也不知道自己的興趣愛好所在，只是看到其他孩子學就想學，但是往往不能堅持下去把愛好變成特長。這樣的孩子沒有理想和追求，做事盲目沒有計劃。
3。做事缺乏耐心 不能堅持
“三分鐘熱度”的孩子做事沒耐心，沒辦法堅持把一件事做完、做好。對於需要做的事情總是產生“畏難”的情緒，只要稍微有一些困難就會採取迴避且拒絕的態度，沒有責任心。
有些孩子在成長的過程中可能只是因為年紀小，專注力和耐力不夠導致的，只需要家長透過正確地引導，幫助孩子改變這種性格。
三 、如何改變孩子“三分鐘熱度”的性格？
1。培養孩子的專注力，不要隨意打擾孩子
孩子總是“三分鐘熱度”有一部分原因是孩子的專注力不夠。家長適時地重視培養孩子的專注力，當孩子注意力集中的時候，不要去打擾孩子，打斷孩子的思維和行為。讓孩子學會專心地專注於某件事情，有助於提高孩子的專注力。
2。多鼓勵孩子
有些孩子做事容易半途而廢是因為事情超乎他們想象地難，這種時候就會讓孩子產生退縮的想法。家長在孩子出現害怕困難和失敗的心理時，要多鼓勵孩子繼續堅持，表揚孩子之前的表現，給孩子加油打氣，相信孩子能夠完成地很好，讓孩子有動力繼續完成剩下的事情。
3。培養孩子的興趣與愛好
孩子做事半途而廢大部分原因是“源於好奇、終於興趣”，可能剛開始覺得感興趣想嘗試，但是嘗試了之後發現並不是自己真正感興趣的東西就不想做了。家長要積極地培養孩子的興趣愛好，可以嘗試讓孩子接觸多種活動，發現孩子真正感興趣的事情，並讓孩子堅持下去。
4。訂立規則，適當獎勵
想要改掉孩子做事半途而廢的習慣，就要在孩子做事之前和孩子約法三章。在事情開始之前，和孩子商量需要完成的任務量，並說明未完成和完成後都有哪些處罰和獎勵，讓孩子明確規則。當孩子按照要求完成後要積極地獎勵孩子，肯定他這種行為；當孩子沒有完成時，需要讓他承擔未完成的後果。
壞習慣不是一天形成的，想要改變壞習慣也不是幾天就能改變的。家長在改變孩子做事半途而廢的習慣時，不要急功近利，要多給孩子一點時間，幫助孩子慢慢地改變這種性格和習慣。
四、在改變孩子“三分鐘熱度”的過程中，家長需要注意這幾個問題：
1。不要強迫孩子做不感興趣的事
很多孩子做事不能堅持下去的原因就是因為對這件事情缺乏興趣。家長不能為了一己私利就逼迫孩子去做他們不感興趣的事情，這會讓孩子覺得有壓力，甚至產生逆反的心態。家長可以多給孩子一些引導和啟發，而不是逼迫孩子去接受。
2。給孩子選擇的權力
很多家長總覺得自己做到決定都是“為了孩子好”，但其實是將孩子逐漸推離自己身邊。孩子始終是一個獨立的個體，他們有自己的想法，有自己的興趣愛好的點。家長不要認為孩子小就不顧孩子的想法，強制性地幫孩子做一切決定。要多與孩子溝通和交流，多聽孩子的內心真實的想法，在選擇興趣班或者決定讓孩子做某件事情，和孩子商量一下，給孩子選擇的權利，才能讓孩子真正地接受並堅持下去。
3。家長要積極地參與
在很多興趣班裡我們發現很多家長只是把孩子扔在那邊，自己坐在一旁刷著手機，回家後也不幫助孩子練習和指導孩子。孩子年紀小，容易出現畏難的心態，家長也就隨便孩子學與不學，長此以往就會導致孩子做事容易半途而廢。家長應該積極地參與到孩子的事情中來，幫助孩子排解畏難的情緒，幫助孩子克服暫時的困難，鼓勵孩子堅持下去，孩子才會有繼續堅持的動力。
家長在孩子探索和發現興趣的過程中，應該在尊重孩子的前提下適當地引導孩子去發現一項或多項活動的意義和樂趣，當孩子能夠對對這些活動保持興趣且充滿希望的話，就會堅持下去了。
互動話題：你家孩子都報了哪些興趣班？都堅持了多久了？歡迎大家在下方留言討論一下吧！
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