什麼是君師聖賢
紀念孔子
今天是孔子的誕辰。
大哉孔子，博學而無所成名。偉大的孔子啊，有這樣淵博的學問，
他什麼都懂，而不僅僅是哪一種學問的專家。
為何中華文化出通才，西方文化學科之間卻隔行如隔山？
子曰：君子不器。君子不要做只懂一門學科的西式專家。君子一定是通才，中華文化是培養通才的文化，
中國傳統文化培養出來的人才，一定是政治、經濟、軍事、文化、醫術、社會治理等等無所不知的。
我們中華文化不同於西方文化的一點是：所有學科都用同一種文化語言去學習，基本沒有跨學科的專業術語，
因此懂四千多個漢字就可以有做通所有學問的基礎，
中華文明的學問是融匯貫通、一脈相承的，不像西方文明的學科之間有明顯的壁壘，很少出現隔行如隔山的現象。
為何古代官員有士大夫的叫法？
為何說中醫是開啟中華文明的鑰匙？
古代的大臣很少有隻懂一門的專家，古代大臣有士大夫，大（da）夫跟大（dai）夫同名，說明古代官員都懂醫術，都有中醫的底子。
故而中醫是開啟中華文明的鑰匙，我們要從教育上大力普及中醫，這樣我們的子孫後代才能懂得中華文化！
孔子是天縱之聖，是萬世師表！
孔子在世時被譽為
“天縱之聖”、“天之木鐸”
，是中華文化的代表人物，漢武帝時董仲舒提出“罷黷百家，表章六經”，確立鞏固了孔子學說在中華文化中的主軸地位，後世統治者或儒生尊稱其為聖人、文聖、至聖先師、萬世師表。其思想對中國和世界都有深遠的影響，其人被列為“世界十大文化名人”之首。
王陽明說聖人無所不知，何謂也？
《傳習錄·門人黃直錄（6）》：“聖人無所不知，只是知個天理；無所不能，只是能個天理。聖人本體明白，故事事知個天理所在，便去盡個天理。不是本體明後，卻於天下事物都便知得，便做得來也。天下事物，如名物度數、草木鳥獸之類，不勝其煩，聖人須是本體明瞭，亦何緣能盡知得？但不必知的，聖人自不消求知；其所當知的，聖人自能問人，如‘子入太廟，每事問’之類。先儒謂‘雖知亦問，敬謹之至’，此說不可通。聖人於禮樂名物不必盡知，然他知得一個天理，便自有許多節文度數出來。不知能問，亦即是天理節文所在。”
古代聖賢運用天理去觸類旁通，聞一知十！
王陽明的意思是孔子都不能做到事事盡知，那我們一般人，也就沒必要去追求事事盡知了。
把心中的天理運用到眼前的事物當中去，就能夠得到所需要的知識，就能夠解決問題。將那些不是從實踐中得來的、沒有任何瓜葛的所謂的知識，機械地堆積在腦海裡，模糊了天理的存在，反而壞事。
只有每一知識都從實踐中來，
每一知識都能體現天理，天理才會越來越明晰，才能越來越運用自如。
一時之念，不知對不對，權且記下。
孔子是如何運用“聖人之心”的大智慧的？
故而說：孔子博學而無所成名，無所知，亦無所不知。孔子博聞強識，懂得很多的知識，是孔子有所知的體現。
而孔子運用“聖人之心”，事事求個天理，也去盡個天理，運用自性中的智慧去解決實際問題，萬變不離其宗，自然就可以觸類旁通，一通百通，達到無所不知的聖人境界。而聖賢運用的是智慧卻不是知識，故而說聖賢無所知，亦無所不知。
要做中華文化下的聖賢君子，而不是做西方文化下的知識販賣者
學科之間或許有壁壘，但是智慧卻周流不息，無遠弗屆！中華文化是培養通才的文化，兩千五百年前的孔夫子就已經對培養什麼樣的人做出了定位，子曰：“君子不器”，
要培養後代做有君子人格的人。君子不是一個有固定作用的器皿，而是隨物賦形，圓融無礙的。老子曰：上善若水，思維像水一樣靈活，智慧像水一樣周流不息。因此，我們不要做西方文化裡面的“專家”，因為很多西方文化下產出的專家，除了他那個學科的東西，基本啥也不懂！其中部分專家被應試教育培養得脫離了實際生活，失去了正常人的思維。
故而我們要做中華文化裡的聖賢君子，不要做西方文化裡的知識販賣者。
我們的優秀傳統文化在不斷地丟失，現代中國要重拾中華先賢的文化！
我們子孫後代對中國古聖先賢的思想文化有一個不斷丟失的過程，
為何說中國最重要的經典都出現在三代春秋時期的聖人那裡？到唐宋以後，我們對古聖先賢的文化一直沒有根本性的繼承創新，反而還在不斷丟失，
結果，清朝時期的政治、經濟、文化、技術出現了大倒退。
古人云：非三代兩漢之書不敢觀，非聖人之志不敢存。就是說明了我們的優秀文化在不斷地丟失。
易經是不定位進位制，中華文化下會孕育出人與自然和諧相處的高維科學
我們的易經中早就有二進位制的觀念：陰與陽，
但是我們子孫後代沒有好好繼承創新，反倒在不斷丟失，而易經中的二進位制就被西方人利用了。
西方計算機有二進位制、十進位制等，實際上這些都還遠比不了我們易經，因為易經是不定位進位制，也就是可以從二進位制、十進位制、六十進位制等隨意轉換，故而叫做不定位進位制。
要是現代的中國學生能早早就懂中國傳統文化，有易經思維，是否多年以後，中國會出現一位歷史級別的偉大科學家？
當然有可能，
在特定的文化土壤下會孕育出相應的科學
，
並不是只有西方文化才能產生科學，而西方文化產出的科學已經把地球搞得千瘡百孔了，我們中華文化同樣可以產生科學，還可以孕育出天人合一，人與自然和諧相處的高維科學！
