為什麼別人不可我玩
7歲的萌萌性格內向，平時總是一個人玩。媽媽就問萌萌：“怎麼不跟同伴一起玩，那樣多有趣啊？”
萌萌卻搖搖頭說：“媽媽，別人都不跟我玩。”
媽媽聽了很心酸，抱著小小說：“
媽媽來幫你
。”
媽媽幫萌萌跟其他小朋友“說情”，要求大家玩的時候帶著萌萌。
一次兩次還管用，
天長日久，媽媽的面子也沒有用了
。萌萌玩著玩著，發現別的小孩並不是真心接納她，便自然退出了。
現實中像萌萌這樣的媽媽有很多，看見孩子沒有朋友感覺心疼，就想方設法去“賄賂”孩子。甚至，
一些媽媽已經取代了孩子，在替孩子交往。
但這些只能幫助孩子一時，卻不能幫助孩子一世。孩子有了朋友之後如何相處，才是最重要的課題。
8歲的小樂樂試過用糖果來交朋友，誰和他玩，小樂樂就給誰發糖果，剛開始小樂樂玩的很開心。可後來小樂樂沒有帶糖果了，朋友們就對他疏遠了。
小樂樂詢問媽媽：“媽媽，為什麼別人都不願意跟我玩？”
媽媽聽後，微笑著鼓勵小樂樂：“你要學會先讓自己快樂，才能給別人帶去快樂，這樣朋友才會越來越多。”
聽了媽媽的話，小樂樂不再討好別人，而是專注著讓自己變得更棒。漸漸地，小樂樂身邊也有了同伴。
其實，孩子三歲以後就有交朋友的迫切需求，家長越早幫孩子建立自己的社交能力，孩子的情商就越高，將來的交際能力也越強，自然也更容易成功。
今天給大家推薦一套幫助孩子建立社交能力的好書-《逆商·不服輸系列》，這本書的作者是
東京大學教育學博士
，深諳教育學、心理學，可以
站在孩子角度，幫助孩子分析問題和煩惱：
在這套書中，齋藤孝結合孩子的日常生活，為孩子講述了“何為朋友”“朋友的界限”和“朋友重要性”“朋友和獨處之間的平衡”等等交友原則。
可以說，這些寶貴的經驗既可以重建“交往”的認知，也可以幫助他們減輕交往的煩惱，既可以真誠待人，也有自己的獨立空間。
懂得朋友的多樣性，學會接納，也是交往的一大功課。
除此之外，面對現在如火如荼的網上社交，齋藤孝並不阻止孩子，但是要讓孩子知道：
網上社交容易發生的問題和安全隱患，
讓孩子從小學會擦亮眼睛去辨識。
這套書一共有三個主題：
《不學習不行？》
《朋友是必須的？》
《怎樣才算帥？》
《不學習不行？》主要解決孩子磨蹭拖拉問題，
齋藤孝給出了可實施、可操作、孩子不反感的訣竅~
比如：5分鐘學習法
讓孩子快速跨越最討厭的“最初階段”
用
“四象限法”
幫助孩子找到自己的興趣點。
再比如：用
“心理暗示法”
，讓孩子慢慢找到自豪感和榮耀感，慢慢建立自信。
寫作業做題，如果想做得又快又好，其實也是要靠
“方法和套路的”
：試著把這一招用上。
還有秒錶學習法，也很有效：
除此之外，你發現細心的齋藤孝老師，把學習的方方面面都想到了！
千萬別把坐姿、握筆姿勢不當回事哦！正確的坐姿會讓孩子大大提高“學習效率”：
接下來的一些“學習竅門”，也可以給孩子試一試：
▼丹田呼吸法
▼利用五感增強記憶力
《怎樣才算帥？》
這本書針對孩子的“自我成長”，幫助孩子建立“自我價值”，成為 “有勇氣”“有使命感”“有目標”“會審視自我”的人：
書中還有各種莊子名句、《小王子》故事、化學反應、同理心培養等等，你會有一種感受：齋藤孝給孩子的不僅是方法、策略，更是世界通識，讓孩子拓寬眼界的同時，對孩子世界觀、價值觀的培養都是潛移默化的。
這套《逆商·不服輸系列》共3冊，6歲以上的孩子就能讀，我們也為大家爭取了優惠價格。原價138元，
團購價只要69元，相當於半折！
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《逆商·不服輸系列》 （全3冊）
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