首頁 > 成語

公考行測之成語辨析,熟記高頻成語,行測再提5分!

作者:由 考試資源999 發表于 成語日期:2021-05-17

報冰公事是成語嗎?

努力到無能為力,拼搏到感動自己。要做的就是確定目標,然後交給堅持。

公考行測之成語辨析,熟記高頻成語,行測再提5分!

不要仰望別人,自己亦是風景。

言語理解之成語選擇,您是否遇到過排除了兩項,剩下兩項,您總是能避開正確答案。要避坑,就必須辨別兩者的差異。此文就:同日而語;相提並論;等量齊觀三個成語作一簡單區分。

辨別:同日而語;相提並論;等量齊觀。這三個成語在歷年真題中出現的頻率相當高,公考者需重點記憶,如怕找不到,建議收藏文章。

同日而語:指放在同一時間談論(多用於否定句)。

相提並論:把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談論或者看待(多用於否定句)。

等量齊觀:指不管事物間的差異,同等看待。

例題1、(2018聯考)數字世界的革命固然玄妙,但其經濟規模和在人們生活中的重要程度,直到今天,仍舊不能與實體世界____。

填入劃橫線處最恰當的是( )。

A 同日而語

B 旗鼓相當

C 一決高下

D 平分秋色

例題2、瑪格麗特米切爾的暢銷書既不是紙漿也不是高等藝術,這部作品足夠獲得普利策獎,但即使是普通的讀者也能感受到它那種感傷的情節不能夠和偉大的文學作品______。像《飄》這種______了藝術、商業、量產化的書籍,“通俗”是它最好的定義詞。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

A 比肩同行 彙集

B 相提並論 融合

C 不分軒輊 雜糅

D 等量齊觀 薈萃

例題3、在人生哲學的架構裡,無論本體論、還是價值學,都會同時涉及人的實然性存在和應然性訴求的因素,這些因素糾結纏繞一起後十分複雜。所以,我們有必要仔細辨析這兩種理論間的微妙異同,不可將他們______。

填入畫橫線部分最恰當的一項是( )。

A 厚此薄彼

B 等量齊觀

C 同日而語

D 比肩而立

公考行測之成語辨析,熟記高頻成語,行測再提5分!

比肩而立

答案解析

答案:A。根據文段意思,橫線處表示即使在今天,數字世界的重要性仍然比不上實體世界。“同日而語”指放在同一時間談論,同一時間相提並論。“旗鼓相當”指雙方力量不相上下。“一決高下”指透過較量來分出實力的高低。“平分秋色”指雙方各得一半,不分高低,表示平局。比較四個成語意義可知,只有“同日而語”符合句意。故本題答案是A。

例題2、答案:B。首先第一空,由“不是高等藝術”和“不能夠和偉大的文學作品”可知,第一空成語表示米切爾的暢銷書與“偉大的文學作品”有一定差距。A項,“比肩同行”指生活中同甘共苦,一般用於形容人,與文學作品搭配不當。B項,“相提並論”指把不同的人或不同的事物放在一起談論、看待。符合文意。C項,“不分軒輊”指對待二者的態度或看法差不多,與文意相悖,排除。D項,“等量齊觀”指把有差別的事物同等看待,符合文意。需藉助第二空排除。

第二空,橫線處所填詞語表示《飄》同時具備“藝術、商業、量產化”的特點。D項“薈萃”指傑出的人或精美的物品會集,褒義詞,文段中並不能體現出褒義,文段僅僅是客觀、中性陳述。排除。B項“融合”指融成一體,符合文意。當選。故正確答案是B。

例題3、答案:B。由文段“必要仔細辨析這兩種理論間的微妙異同,不可”可知,橫線處成語應表示把本體論和價值學不可同等看待。A項,“厚此薄彼”指對人或事物不同等看待,重視其中一方,慢待另一方,文段中無薄厚對比之意,排除。B項,“等量齊觀”指將不同的事物同等看待,符合文意,當選。C項,“同日而語”指側重強調不同時間的對比,與文意無關,排除。D項,“比肩而立”指彼此距離很近,與文意不符,排除。

公考行測之成語辨析,熟記高頻成語,行測再提5分!

激流勇進,沙中傲立,努力終將收貨微笑

更多公考資源,請關注後期分享。

注:圖片來自網路,如有侵權,請聯絡刪除。

想了解更多精彩內容,快來關注

考試資源999