富生良心 窮生什麼
當地主黃世仁的管家穆仁智在順口說出“窮生惡計，富長良心”時，他不會意識到自己當時也是受害者，更沒料到這句話後來成為了模糊的啟示錄。受時代制約，我們無法還原那個年代的一言一行，複製那段思想，這樣吧，今天我給大家介紹兩個人。
在我剛上高一的時候，張老師成為了我們的歷史老師，他將近40歲，妻子在我們學校附近開了一家書店，平時授課之餘他就去店裡幫忙打理，日子在我們當地談不上如何富裕，但絕對是過得很滋潤的那種。張老師外表書生氣十足，待人和藹禮貌，教學認真負責，與同學們的關係融洽。課下，他經常給我們講一些他所接觸的關於吉林大學，東北師範大學的種種見聞，並鼓勵我們要努力學習，以後走向更遼闊的天地，這種接地氣開眼界式的激勵使我們很感謝他。
一般放學後我們有時會去書店逛逛，他店裡的書折扣比別人家的大一些，當碰到那種很渴望買書但又囊中羞澀的學生時，張老師就用非常低的價格相當於免費把書送給他們了，而旁邊的師母並不阻攔。
這種情況一直延續到我高三的時候發生了變化，張師母突然患上腦血栓了，據說那次花了不少錢，書店也僱人料理了，這時張老師脾氣開始變壞，言語很少，整天黑著臉，耐心越來越差。一天，一個女生在他店裡挑完書後想要講價，他大聲地說“同學，按定價來，我們是有成本的”，這聲音接近於吼，接著那女生放下了書紅著眼睛離開了。又過了三個月，書店兌給了別人了，再之後就是高考，斷了音訊。
第二個人是我堂大伯（爸爸的堂哥），他結婚時條件一般，雖然能幹肯吃苦，但由於各種原因做事常常賠錢，且還有三個孩子，因此日子過得清苦。當遇到一些看似對自己不公平的事情時，他就會大罵不止，罵天、罵人，甚至專到人多的地方，整天的氣不順，板個臉，對人也很冷漠，令人感到有種莫名的壓抑。
後來隨著他兒子們的起勢，大伯也變成了有錢人，他的笑容越來越多了，待人比以前熱情多了，心態也平和了，如果誰家有困難找到他，他會真誠的幫助，絕對不是那種不情願或炫耀式的，大家也一直樂津於大伯這一點：他與人交往從不以對方物質的窮富為標準。
從以上二個普通人的事情不難看出，人雖有老幼之分，窮富之異，但受個體，環境等因素影響而表現的千差萬別，所以我們要重新換個角度與思維來定義解釋這句話，物質經濟的富足會使人心安，精神愉悅，更有能力的去實施幫助，激發出自己潛在的善念，從而獲得自我價值和他人的認可。而反之經濟的貧困不僅使物質生活變得糟糕，更會摧殘精神層面的建築，這樣的負情緒具有惡性迴圈性，唯一的辦法就是儘快的逃離，重新支配自己的生活。
所以針對“貧生惡計，富長良心”這句話，大家就不要用偏頗的靜態眼光去看待了，除了那些純粹人，對於絕大數人來說，所謂的“善”與“惡”的轉變往往就在一瞬間，就本質而言他們是一對雙胞胎。
最後我再悄悄的告訴你“光明正大地去努力賺錢，切忌犬儒主義，不久後你的世界也會有後花園”
