小孩還人有什麼說法
講述少兒成長的喜劇《米小圈上學記》，近日在CCTV-8和騰訊影片熱播。這部以兒童為主角的作品，講述了秋實小學三年五班，米小圈和夥伴們的歡樂日常。
相信我，每個孩子的班裡一定有一個米小圈——他成績不上不下，性格大起大落，機靈可愛不假，淘氣闖禍也是真，常常為自己的鬼主意付出哭笑不得的代價，卻也不會因此沉淪，下一回冒險，他還是衝在最前面……總之，他不是一個“完美小孩”。
有評論戲稱，“如果米小圈是一口茶，那麼它一定是先苦後……苦……再苦一會兒……好像有點甜……好吧還是苦”。
但不完美，有它的兩面性。米小圈看起來沒心沒肺、淘氣散漫，實際上卻情感充沛、充滿愛心，他擁有探索世界的好奇心、見義勇為的正義感、見招拆招的反套路，樂觀和純真是他的底色。也許層出不窮的鬼點子有時候為他的言行帶來一絲荒誕和誇張，但他的善良、可愛、熱心，總能為身邊人帶來一絲溫暖。
不完美，還有它的普遍性。《米小圈上學記》中的其他小孩，也都各有各的“問題”：姜小牙自帶優越感，有些“毒舌”，但他不是為了嘲笑他人，只是本能地希望直達重點、提高效率；鐵頭憨厚老實耿直，也善良仗義；班長李黎是個完美強迫症，時刻督促自己和身邊的人更快更好更強，但也時常陷入焦慮情緒……
事實上，在很多文藝作品中，主角往往都是和米小圈一樣的“不完美小孩”。秦文君小說《男生賈裡》，曾兩度被改編成同名電影，男主人公賈裡是一個又瘦又小的不起眼的初一學生；國產動畫《大頭兒子與小頭爸爸》中的大頭兒子，挑食、愛哭、頑皮淘氣；連打破中國影史動畫電影紀錄的《哪吒之魔童降世》，嗯，從片名就知道這娃不好惹。
然而，同樣是這群“不完美小孩”，賈裡有志爭當初中的“最佳男生”，大頭兒子在和睦的家庭中一天天長大，哪吒最終自己決定了命運。不完美，擁有極強的可塑性。
不完美不重要，重要的是，孩子會成長。世界那麼大，時間那麼多，家長不要著急，在一個豐富而燦爛的童年中，孩子的不完美會是鼓舞他進步的帆，而有些不完美甚至是一種稍縱即逝的可貴童真、赤子之心。
米小圈這類“不完美小孩”形象的可貴之處更在於真實，不是高高在上的榜樣，而是日日相處的好友。每個班裡都有一個米小圈，每個孩子也會在米小圈身上看到自己——包括自己的不完美之處。
在真實的基礎上，我們知道，“不完美小孩”才是大多數，文藝作品中的大多數映照了現實生活中的大多數。小觀眾看劇時首先要有代入感，然後才能談教育意義。畢竟，對孩子說教是無意義的，他們會乾脆利落地選擇換頻道。
“擁有好朋友是一件無比幸福的事”“祖輩給予的愛總是樸實和溫暖”“努力是通往夢想的階梯”“愛護和尊敬五星紅旗是每個人的義務”……這些從故事中得出的教育意涵，單拎出來表述似乎“高大上”，但融於校園生活的故事之中就可潤物細無聲。在“不完美小孩”的“現身說法”下，《米小圈上學記》實現了每集一個小故事、每集一個小思考。
好的文藝作品也並不限制受眾年齡。《米小圈上學記》儘管主要面向少兒，但劇中涉及對教育理念、師生關係、親子關係等的思考，也值得家長一起“親子共看”。真人劇的呈現形式，滿足了邁入學齡階段的孩子的觀看需求，“情景+喜劇”的模式，也拓展了受眾人群。看著“小龍人”長大的80後父母，這次可以陪著孩子看“米小圈”。
每個孩子可能在米小圈身上看到自己，每個大人也可能在米小圈身上找回童年。這就是米小圈——一份來自童真和美好世界的饋贈，不完美，但有可期的未來。（本文圖片均為《米小圈上學記》劇照，由出品方提供）