知言片語怎麼解釋
時間的橋樑
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”這是臺灣現代女作家龍應臺在寫給自己的兒子安德烈的一封信當中的語錄。
雲淡“楓”輕
從這段語錄中，我們可以明顯感受到龍應臺正確的學習觀。她的語氣宛若春風化雨般細膩柔和，沒有一絲生硬命令的語氣在裡面，更沒有指責和謾罵。她對學習的理解完全超越了常人，將學習與工作這兩者之間的關係分析得特別透徹。這與聞芳所著《孩子，媽媽為什麼要你好好讀書》一書當中講的內容存在異曲同工之處。
現在，我對成績不是特別地在乎。成績，能夠反映自己到底掌握了多少知識，但並不能衡量一個人未來成就的大小。如果一時沒有考好導致成績不理想，但是沒有關係呀，我們努力學習爭取下一次考好就可以了。其實，失敗並不可怕，可怕的是失敗之後便一蹶不振。我們都知道“人生不如意之事十有八九”這個道理。我們可以接受失敗，也可以接受自己的不完美，但是不能安於現狀，固步自封。
“人的知識就好比一個圓圈，圓圈裡面是已知的，圓圈外面是未知的。你知道得越多，圓圈也就越大，你不知道的也就越多。”這是著名的古希臘哲學家芝諾提出的“圓圈理論”。我覺得這個比喻形象而貼切。因此，我們要秉承“活到老 學到老”的終身學習觀。學習，是貫徹我們一生的主題。
晨光似霰
我們雖然懂得了很多道理，也掌握了一些知識。但是，這遠遠是不夠的。知識是無窮無盡的，我們只是知識海洋上的一葉扁舟，在知識海洋麵前，我們是何其得渺小。那麼，我們就不能驕傲自大，而是要謙虛向身邊優秀的人士學習，不論是在學校的課堂上，還是在未來的職場上，我們需要學習的地方真的太多了。因此，我們要調整好心態，勇敢地接受考驗。
很喜歡著名作家楊絳說過的一句話：“讀書不是為了拿文憑或者發財，而是成為一個有溫度、懂情趣、會思考的人。”
夢迴唐朝