誰能御之中的字的意思
1。邱濬jùn 答聯顯壯志
邱濬是明代中期著名的思想家 、史學家、政治家、經濟學家和文學家 ，被明孝宗御賜為“理學名臣” ，被史學界譽為“有明一代文臣之宗”。他頭腦非常聰明。據說過目不忘，小時候家裡窮，他要到處借書讀，而且每次非借到不可，借不到就不走人了。他從小發奮讀書，幾乎是個全才，畢生研究範圍涉及政治、經濟、哲學、文學、醫學、戲劇等方面。史稱“三教百家之言，無不涉獵”。據說有一個富豪經常欺負窮人，聽說邱濬是個才子，就出個上聯想考考他。誰知道邱濬絲毫沒有怯場，並豪情壯志對出下聯。對聯如下：
誰謂犬能欺得虎
焉知魚不化為龍
富豪非常傲慢無禮，意思是說“誰說的喪家之犬狗還能欺負我這隻猛虎呢？”。財大氣粗如猛虎，氣勢洶洶 而來。才華不凡的邱濬應對的不輸人格，“誰又曉得魚就不會變成龍呢？”。這顧文人的豪氣，把富豪給懟得啞口無言。
2。李東陽妙句 答 景泰帝 聯
李東陽據說家族世代為行伍出身，但是他個神通，“天資英邁，讀書一目數十行下，輒成誦不忘。少入翰林，即負文學重名。”但是李東陽還是比較謙遜，從來不覺得自己的才智超過他人。李東陽四歲的時候，父親帶他去見景泰帝，景泰帝見這娃人小腳短，都跨不過門檻。脫口說了個上聯：“神童腳短。”東陽應聲對下聯：“天子門高”。後來也有人說是：
書生腳短
天子門高
李東陽面對他人嘲笑，不卑不亢，人小鬼大，語出驚人。備受景泰帝的欣賞。
當時還有一個人叫程敏政，也是個神童。同時被景泰帝召見入宮。皇帝正在吃螃蟹，又出了個上聯想考考他們兩個。隨口又說：“螃蟹渾身甲冑。”程敏政應聲對道：“鳳凰遍體文章。”李東陽從容答道：“蜘蛛滿腹經綸。”皇帝很驚訝，還是李東陽對得妙啊，於是斷定：“這個孩子將來會當宰相。”殿試後第三天，李東陽果然中了第三名神童。用吐絲結網的蜘蛛類比寓意無比精妙！
3。左宗棠趣答啟蒙師聯
左宗棠是晚清的政治家，軍事家。據說二十歲才透過鄉試中舉，後來屢試不爽。即便如此，他還是非常勤奮的博覽群書。左宗棠小時候大概父母很寵愛他，於是他的啟蒙老師與他之間就有了一副對聯的對話。
師說：子將父做馬
左對：父望子成龍
老師道出父母愛自己的兒子願意做牛做馬，天下父母心。應該調過來表達為兒子將父母當馬一樣。小小年紀左宗棠立刻明白老師的意思，將問題拔到一個更高層面，是說父母愛兒女都是因為希望兒女以後能有所出息。
左宗棠在二十三歲的時候還親自寫了一幅家訓對聯，留給自己子孫後代。
身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。
這是個隱字聯，隱出了“田”“書”。這樣看起來更加工整。這幅對聯看似簡單，但卻有深刻的教育意義。道出了左宗棠是個心有大志，憂國憂民之人，並且熱愛讀書，從古人那裡學習智慧。
今日也做了一副頂真聯，上聯 ，四個字聯動的，如下：
山清水碧，碧柳迎風，風吹花舞。
愛好詩詞對聯的朋友們，也可以開動下腦筋，找點樂趣。想想如何對出頂真聯的下聯？