樂享淘是什麼
5、金富老師
金富老師姓魏，因為我們村有三位魏老師，包括教小學的一位（已專門寫過他），教初中的兩位，為有所區分，在這裡暫且以名字稱呼這位魏老師。
金富老師，腰圓，體寬，大臉盆。
略顯富態的金富老師，是當年鎮上那所高中的第一屆畢業生，畢業後回自己鄉里的中學當代課老師，後來轉正。他教英語、化學和農知，或許別的課程也會。大凡學校的一期生都是厲害人物，比如黃埔一期生，好多都是響噹噹的人物，鎮上中學雖與黃埔比有著天壤之別，但英雄不問出處，偉大出自平凡。金富老師無疑是平凡的，又透著不平凡的氣質。他常穿一身靛藍色的中山裝，風度翩翩，神采奕奕；上課不需看教案，因為早已爛熟於心，信手可拈來；說起話來更是聲若洪鐘，精氣神十足。
學校距離我們村大概三里路，金富老師堅持每天步行上下班，晨鐘暮鼓，心無旁騖。
既然住農村，也多少有點田地的，課後空餘時間，他與村裡的老農一樣都要下地幹活。
但我總覺他沒一點農民的樣子，即便是去田間勞作，也帶著一副教書匠的做派。他服裝筆挺，除了出汗沒辦法控制，勞動時身上的泥土汙垢竟看不到多少，始終保持著適度的乾淨體面。有一次他與人家合力抬一件農用器具，見他紮下馬步，氣沉丹田，先用肩膀試了試輕重，然後連問對方數聲“對不對？是不是？”。我忍俊不禁，這是田間，又不是在教室裡教書，可他還像面對學生一樣問人家對與錯是與非，豈非來錯地方表錯了情，我當時真想替他糾正過來。
金富老師教我們班只化學這門課。說實話我是不太喜歡化學的，物質之間的化學反應和轉換簡直太複雜繁瑣了，完全不是我這種頭腦簡單思維遲鈍的學生可以駕馭得了的。連並不複雜的化學方程式配平，我也總感到摸不著邊際。“配平的技巧有多種，分別有最小公倍數法，奇數配偶數法，代數法，電子得失法，歸一法…。。。”什麼什麼打住，需要這麼多方法嗎？我就像學鳳凰築巢的那隻貓頭鷹，最多也只是麻雀，不耐煩聽金富老師的嘮叨，弄個一知半解就自以為是了。
我注意到金富老師上課時語速一快，就會出現個別語法錯誤的現象。比如講到混合物、純淨物、單質和化合物的區分，有的同學就是容易搞混，事實上很簡單的，錯在沒有認真地思考歸納，他在一番分析點評後，要求我們對待知識不但知其然，而且知其所以然。但他一著急，說成“不但而且知其然，還要知其所以然”。這樣的情況發生過多次，因此我在私底下常喊他為“不但而且先生”。有一次上夜自習，他坐在教室裡監督我們。我悄悄地捅了捅同桌說今天又輪到“不但而且先生”當值了，同桌會意地和我一起竊笑。金富老師似乎有感應，抬起頭來朝我們這邊方向看，還瞪了我一眼，嚇得我趕緊低下頭翻書。
我對讀書不上心，放學回家常叫上弟弟一起去河邊夾魚。夾魚完全是個力氣活，兩根長長的竹竿前端有一張夾網，這是費力槓桿，支點就在我小小的肚子上，但我樂此不疲。每次收穫的魚不少，白眼漿眼、廠絲、昂刺、鯽魚、鯿魚的什麼都有，付出的代價是腹部上磨出了兩個圓圓的疤痕。金富老師知道後，著急地跑到我家來對我父母說：魚什麼時候都能吃到，可孩子的功課要是耽誤了，那是影響一輩子的事，到時後悔就來不及了。父母向我轉述了他的話，但我一個耳朵進一個耳朵出，沒放在心上，
有那麼一陣子，我對金富老師是頗有意見的，甚至憤憤不平。事情是這樣的，還在我一點點小的時候，他只要見到我，就會走過來用他的大手捏捏我的腦袋，口裡直說“小腦袋瓜這麼軟真像一隻軟殼的蛋”。說的次數多了，“軟殼蛋”就被好事者叫開了。這個讓人“羞愧”的綽號一直伴隨我小學畢業，直到上初中長大了才沒人再叫。現在想想已理解金富老師了，誰叫我小時長得白，又有點虎頭虎腦呢！
金富老師今年83歲，本可以一直樂享天倫安度晚年，但遺憾的是前些年突發中風癱瘓了，又因不肯按時服藥，使他在短期內連發了三次中風。命運有時太會開玩笑。如今的他只能坐在輪椅上艱難度日，連話也說不出口，吃東西靠流質和營養液滴灌，當年意氣風發的金富老師不見了，代替的是一位被病魔打倒的羸弱不堪的老人。
“魏老師，還認識我嗎？”有一天我走進去，指著自己問坐在輪椅上的金富老師。他看了我一眼，隨即就點了一下頭。這讓人太意外了，好久不見，居然還認得我。“雨打窗門篤篤響…，魏老師，下一句是什麼？”但金富老師表情木然，半晌沒反應。這是他以前寫過的一副對聯，就貼在自家的房門上，上聯寫景，下聯會意，表達的是退休以後生活安逸平淡的心情，他曾高興地當著我面朗讀了一遍，如今已被撕掉丟棄了，可遺憾的是，下聯的內容我怎麼也想不起來了。
我真心希望哪一天奇蹟出現，或者醫療科技夠發達，使我們的金富老師能夠重新站起來，重煥生機和活力。我有時也出現過幻覺，彷彿金富老師從不曾病過，依然挺拔地站在我們面前，用他獨特的大嗓門侃侃而談，即便偶爾爆出個“不但而且”的自創語，也會讓我們倍覺合理而親切。
6、阿方
阿方跟我同年，好像也是臘月出生。我八歲上學，他九歲上學，因此我是他的學長。他家挨我家近，中間只隔了一戶。那個年代，村裡人基本住上瓦房了，可他家仍是草屋兩間，當村裡興起蓋樓房熱，他家依然沒什麼動靜，直到九十年代末，才終於拆了茅草屋，在原址上新造了三間二層樓房。可以說，以阿方家拆草屋造新樓為標誌，全村由此進入一個全新的時代，開始一個不落地朝小康生活邁進。
我其實挺懷念阿方家的草房子。春天一到，可愛的小蜜蜂成群結隊地飛來，在他家草房子的土牆上安營紮寨，鑽出一個又一個的小洞洞來，頑童們聞訊持竹籤和空瓶子趕來，和阿方一起快樂地捉拿小蜜蜂；下雨天，阿方家外面是唰唰唰的雨聲一片，屋內則是水聲叮咚的交響樂。“這水的顏色真像醬油哦！”我指著屋內接水的瓶瓶罐罐說，阿方撓撓頭，嘿嘿一笑。停電了，阿方點燃油碗上的燈芯，燈光暗淡，又一閃一閃的。此情此景，讓我不由地想起電影中革命前輩挑燈奮筆的鏡頭。問怎麼不配個帶玻璃罩的煤油燈，那個亮多？阿方只傻傻地一笑，低下頭做他的作業。
阿方的右手大拇指缺一節，這不是先天遺傳，而是一次意外事故造成的。還在他幼兒時期，鄰居一位小哥哥學大人玩鍘刀，好奇的他幫忙遞草，一不小心被那位哥哥鍘掉了一截手指頭，留下了這個終生遺憾。
阿方雖略帶殘疾，但身體素質是極好的。那時冬天呵氣成冰，我穿棉襖還嫌冷，阿方只有一件薄薄的毛衣禦寒，卻從沒見他喊過一聲冷。阿方喜歡練武，不知是從哪找到的一本武術教程書，有配圖，他每天對照著勤加練習，居然把一套拳打得虎虎生風，只可惜沒有洪七公這樣的前輩指導，不然阿方早就可以像郭靖一樣獨步江湖了。阿方的身板打小結實，有時見到路上的電線杆，他一時技癢，挽起袖子上前，“啪啪啪”地用小臂擊打，大有將水泥杆擊倒之勢。從橋上過河到對岸的小路，他懶得繞行，徑直從橋墩往底下跳，落差那麼大，看得人都心驚膽戰。
阿方的另一特點，就是喜歡與人爭論，或叫抬槓，這有點類似武俠劇《天龍八部》中愛說“非也非也”的包不同。他與誰都爭論，爭論最多的對手是同村的阿迪，兩人棋逢對手，常在上放學的路上為雞毛蒜皮的小事爭吵，嗓門大得隔老遠都聽得到。
我是與阿方打過架的。那天我放鵝回來，阿方正和兩三個小朋友在我家院子裡的水泥洗衣板上打乒乓球，見我回來，阿方熱情地迎上來，擺出架勢與我比武過招。一開始純粹鬧著玩，拆招過程中我倆還不停地笑，但玩著玩著就動真格了，直到強壯多的他把我結結實實地按在了地上。這太傷自尊了。我登時委屈地大哭，哭了一會就想起了什麼，站起來衝到水泥板前，將當球網用的磚頭和木棍統統拂落在地，這一瘋狂的舉動唬得他們幾個都紛紛逃離。可第二天上學遇到阿方，早忘了“仇恨”，彼此又嘻嘻哈哈起來。
阿方的學習成績怎麼樣不太清楚，只知道他的字很有特點，每個字的左前端必帶一個長長的勾。這字譭譽參半，好多人評論要是沒這個勾，他的字應該算好的，但阿方滿不在乎，堅持寫他有點“畫蛇添足”的字。因字結緣，初三時有位家境甚好的女生愛慕上了阿方，向阿方示好，但阿方有自知之明，沒輕易開啟這段早戀故事。
阿方初中畢業後就外出打零工賺錢了，後來娶了一位來自貴州的女人，結婚又生子，他過著平淡而無奇的生活。可生活有時不是想平淡就能平淡的。他購置過一輛帶馬達的三輪車，用來載客做生意，有次轉彎時發生側翻事故，自己沒受傷，車上載著的老太卻經不起摔，沒了，為此他差點坐了牢。他的孩子也不夠爭氣，讀書時居然瞞著他借了高利貸，後果顯然是嚴重的，放高利貸的不斷過來催債，把他惹急了，有一天晚上糾集了一幫人持柴刀在路邊等候，別人怎麼勸都不聽，好在那天討債的並沒過來，避免了一場群毆械鬥事件。阿方又去過貴州做生意，批發鋼筋水泥，看看還好，但有很多款項一時難以收回，這樣他的發財夢很快就像肥皂泡一樣地破滅了。
離經多年，現在阿方回到了自己的家鄉工作，具體做什麼不知，因為我們已有好多年沒遇見了。
有時想想，或者替阿方想，還是小時無憂無慮自由自在的好，想爭論就爭論，想淘氣就淘氣，長大後承擔的社會責任一多，煩惱也如影隨形。
新的時代，阿方家的生活條件改善不少，但遠沒達到理想狀態，革命尚未成功，阿方同志還需努力。
寫下此文，一是紀念小時代的難忘時光，二是希望小時的玩伴阿方他們，都能夠平平安安健健康康，開心快樂地過好每一天，三是……三就留給讀者您了吧！