可洗水彩筆用什麼能洗掉
在ideaLab，把創造的權利還給孩子
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“手洗筆刷洗不乾淨。”
“弄髒衣物！”
“暴力清洗筆刷又會受損~”
不知道其他喜歡畫畫的小朋友是不是也碰到過一樣的問題呢？讓我們看看只有3年級的蔡同學是怎麼解決這些問題的吧！
人物介紹｜
PROFILE
姓名：蔡同學
年級：3年級
學校：靜安區教育學院附屬學校
賽道：工程
成績：全國青少年科技創新大賽
上海地區 三等獎
01
靈感與藝術
蔡同學是一個喜歡畫畫的小朋友。
從幼兒園開始蠟筆、水彩筆、鉛筆、毛筆就一路都陪伴著他。但每次畫畫課回後洗筆總是非常困難，主要體現在：
1、耗時久，2、髒亂，3、費水。
基於這3點，他想發明一個“筆刷自動清洗機。”它能快速、乾淨、節約用水的洗筆，讓所有喜歡畫畫的小朋友都能享受“筆刷自動清洗機”帶來的便利！
我們來看看教練們對於蔡同學的印象
圖為蔡同學和教練開心交流
吳老師您作為孩子專案的主教練，請問在孩子學習的過程中有什麼讓你印象深刻的事情嗎？
讓我印象最深刻的是，有一次在課中，蔡同學問我能不能課後教他用一下鐳射切割機。我問他是不是想做東西，他說是的，說今天是爸爸的生日，我設計了一個名牌，想用鐳射切割把它製作出來，然後送給爸爸當做生日禮物。
我覺得孩子有這個意識想透過自己主動學習技能來製作禮物，非常的孝順！
大衛老師，您看蔡同學只有3年級，其實還是比較小的，您對他印象深刻的事情有哪些呢？
蔡同學一開始做的筆刷清洗機不大，但是他後面就想到，如果做一個大型的洗筆機呢？甚至想把這個東西放在教室裡面，以後大家學完了之後，小朋友們一起用。
這個就體現出他的一個同理心和為大家著想。
蔡同學是個很乖巧的小朋友，他是我們這批學員裡年齡最小的，
當時只有三年級，但是他體現出了非常好的自主性。
02
現有產品調研
名稱
小型超聲波清洗機
優點
體積小
缺點
可以清洗的筆刷數量有限，並且潔淨程度一般
03
元器件學習&製作發明
磁力攪拌器
超聲波發生器
我使用的是lasermaker軟體，它比較容易上手，我可以用它來設計我的專案外形。我的發明裡還使用了磁力攪拌器和超聲波發生器。
我把設計好的圖紙匯入鐳射切割機，使用鐳射切割機把木板材料按照圖紙的樣子切割出來。
我使用了兩個TT馬達，透過程式控制讓TT馬達帶動下方的插筆網格。我還進行了反覆的除錯。
這是我的最終作品，我非常喜歡它！
04
聽聽其他人的聲音
爺爺
“筆刷清洗起來非常麻煩，有的時候感覺洗了很久還洗不乾淨。洗時間長了又會覺得很累。現在有了筆刷自動清洗機，就不用再怕洗筆和麻煩了。”
奶奶
“之前只用過洗衣機和洗碗機，沒想到筆刷也可以自動清洗。機器洗肯定比人洗方便，以後肯定很多東西都是機器洗的。”
大衛老師
“他字寫不太來，電腦用不太來的情況下，更多的在老師的指導下，在紙上啊，筆上啊，多寫多畫，
過程他自己參與了很多
，
包括做實驗，包括切東西，做了很多內容上的設計，所以就算是三年級，他也表現出了很好的一個成長
。”
吳老師
“蔡同學只有
三年級
，知道把自己課上學到的知識運用到生活的實際當中，並且作為禮物送給爸爸，是非常難能可貴的。他還是一個藝術愛好者，從自身的角度出發，自己想到的這個課題設計一個筆刷清洗裝置，
並且自己動手設計，做了大量的實驗，對照了手洗與筆刷清洗的效率
，是非常優秀的孩子。”
ideaLab相信創造的種子會傳遞給每個有發明之心的小朋友
下一篇專題會是寫給誰的呢？
也許就是正在閱讀的你哦！
我們的導師團隊
