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「榜樣的力量」(25)吳昕予:“昕予所遇” 做讓學生擁有快樂的教育工作者

作者:由 湖南大小事兒 發表于 繪畫日期:2022-06-28

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「榜樣的力量」(25)吳昕予:“昕予所遇” 做讓學生擁有快樂的教育工作者

“努力是為了讓我來選擇,而不是我被選擇。”這是南嶽路小學心理老師吳昕予的座右銘。

「榜樣的力量」(25)吳昕予:“昕予所遇” 做讓學生擁有快樂的教育工作者

2021年6月,吳昕予參加漢壽縣城區教師招聘考試心理健康教師崗位,成為了南嶽路小學教育一線的“新兵”。

自2016年畢業起,吳昕予一直參與兒童青少年教育培訓及心理工作,她熱愛心理學專業併為其投入了巨大的熱情與精力。吳昕予一直積極地組織和參與各種心理教育實踐活動,作為遊戲治療陪伴師參與了常德市武陵區殘聯自閉症兒童“星兒關愛計劃”的志願活動,參與了多個企業心理援助專案。在實際的挑戰和挫折中成長,吳昕予學習並積累了豐富的實踐經驗,2021年被常德市第四中學請聘為“心理健康教育顧問”。

「榜樣的力量」(25)吳昕予:“昕予所遇” 做讓學生擁有快樂的教育工作者

來到南嶽路小學,吳昕予老師有自己所教的四年級心理健康課程,還兼任教導處的繁瑣工作。在工作中,她勤勤懇懇、兢兢業業,完成了學校社團活動所有的學生分社團花名冊名單及社團活動每月的活動小結,還整理出了班科聯絡會所有的資料,完成開學初期每個班需要的表表冊冊,協助心理諮詢室整理出全校3000多個學生的心理檔案,被班主任請到班級給予班級個別學生單獨進行一對一的心理輔導,得到了校領導、班主任、家長、學生的認可,她就是讓學生擁有快樂的心理教育工作者。

作為教育工作者,她絲毫沒有懈怠;作為女青年,她熱愛生活,善待歲月,擁有簡單純樸、勤儉節約的好品質;她也深知自己教育生涯之路還很長,吳昕予老師堅信“痴心一片不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水,教育事業的征程一定是自己最美的青春歲月。

編 輯:傅瑩瑩

一 審:黃學麗

二 審:朱自剛 張智峰

三 審:彭庭毅

責編:彭瓊子

【來源:漢壽縣融媒體中心】

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