稚陰未長是什麼意思
世代都是文化人，父輩都是舞文弄墨的行家，子輩看文識字一塊自然不會差到那裡去。
如果你理解為遺傳，那就不夠對，智力不單隻由遺傳基因所決定的，還有跟文化、教育和環境等後天因素綜合所決定的。
隨著腦科學的深入研究，人的智商一部分確實是跟基因有關，智力水平明顯低於正常人的父母，他們的後代也有很大的可能出現大腦發育不完全的情況，在臨床醫學領域描述之為遺傳。
先天性智力低下確實非常難治癒，但是也並不是說一點辦法都沒有，有病例的父母在產前檢查的時候最好就是做好檢查篩選，孩子出生後及時告知病因，儘快早期做診斷和醫學干預，對於孩子的康復還是會有幫助的。
智力水平明顯高於普通人的父母，他們的後代按照遺傳的邏輯也繼承有這些高智商的基因，顯得跟周圍的普通人比聰明一些。這點在村裡或許很容易可以看到這種現象，之所以選擇村裡，是因為這裡的居住環境、家庭背景等生長環境因素類似，一群小孩玩耍，大人們在看他們的玩耍中就能夠明顯能夠看得出有些小孩表現出來的就是聰明，比如懂得利用規則、不容易吃虧容易讓別人吃虧等。但是再聰明的人，如果後天不去接觸新事物，不去學習，終究還是會成為跟其身邊一樣的普通人，有聰明的基因只是說明他的學習力可能會比別人的好一些，接受學習的能力會快一些。
但是經過腦科學研究發現，真正高智商的小孩少的可憐，對很多的小學生進行智商測試，發現幾乎都沒有多大的區別，可以換言之大家的智商水平都差不多，真正的天賦異稟只是鳳毛麟角，透過基因遺傳得來的看似聰明孩子，其實並不是大聰明，而是小聰明，反應快嘴巴甜得到一點小恩小惠而已。
要想真正提升腦力，提高智商，還得靠後天的文化、環境以及教育，文化的薰陶、周圍環境的影響加上科學得當的教育引導，讓人的思想、頭腦的思考及其思考方式都有科學的路徑去指引，這樣的腦力才能夠真正的算是提升和會用腦。
腦力要會用，智商想要高，就得想辦法開啟智慧，比如透過腦潛能喚醒提升腦力。而透過科學的方式開啟大腦，發揮人腦潛能，能量才是無窮的，世界超級記憶大師都不是不學習就可以得此榮譽的，而是後天按照科學的記憶練習訓練方法不斷去一遍遍訓練得來的。
人的智商是靠訓練提上來的，不同的經驗總結會讓人在思考的時候更多的貼近現實，每一次的經驗總結都需要記憶做載體，腦力的作用，腦潛能的發揮，都是為了更好地服務不斷積累經驗的人，能更好地利用周圍的一切資源去面對現實社會，活得更好和更有意義。