怎麼找別人的家庭地址
大河網訊 綠色象徵著希望。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。家庭則是他們人生的第一所學校。
2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行；黨的二十大報告提出，“健全學校家庭社會育人機制”“加強家庭家教家風建設”。家庭教育不再是侷限在一家之內的小事，更是“國事”。
如何答好家庭教育的時代新命題？在2023年河南省兩會上，省政協委員圍繞該話題展開討論，並建言獻策。
辦好社群“家長學校” 促進家庭教育責任落實
“家庭教育是教育的開端，是孩子全面發展和健康成長的基礎，更是傳承優良家風的重要途徑。”省政協委員，三門峽市婦聯黨組書記、主席範海燕十分關注家庭教育。在她看來，隨著國家重視，人們生活水平日益提高，越來越多的家長開始重視孩子的教育，但也出現了一些不容忽視的問題，如家長教育理念錯誤、方法不當等問題。
她認為，可以從辦好社群“家長學校”做起。“透過搭建家長學習的平臺，努力實現家長學習的有組織、系統化，更好普及家庭教育知識，幫助更多家長成長、家庭幸福。”
社群“家長學校”首先要建好。範海燕建議，民政部門把“家長學校”建設納入社群硬體建設的重要內容，明確規定社群要有固定的場所，配備必要的課桌等上課裝置。其次，“家長學校”要管好。她建議，社群應明確工作人員擔任“家長學校”校長，聘請專業老師，制定課程計劃，定期組織轄區家長上課。特別是制定年度培訓計劃，實現對家庭教育知識的系統化普及。
如何發揮好作用？範海燕建議，發揮考核指揮棒作用。“建議把‘家長學校’發揮作用情況納入社群工作考核的內容，明確年度課時數量，上課人數，家長反饋等，作為社群工作評先評優的重要依據。”她還表示，社群應把辦好“家長學校”作為服務群眾，為群眾解決實際問題的重要舉措，想方設法提高家長參加學習的積極性，提高家長素質，共同為培養能夠擔當民族復興大任的下一代而努力。
“打好兩張牌，做好四件事” 推動家教家風建設
省政協委員、鄭州銀豐電子科技有限公司董事長張琴是一名家庭教育的從業者、受益者。“慧豐家庭教育研究院在2000多所學校及企事業單位開展《智慧父母》《立德樹人》公益講座，幫助休學、輟學的孩子重返校園，大量的工作案例表明，一個在優良家教家風下成長的孩子，無論人格、品德、學業都是優中之優。”張琴說。
如何讓好家教好家風成為推動國家發展、民族進步、社會文明的重要力量？她認為要打好兩張牌，做好四件事。
張琴介紹，第一張是傳承牌，為黨育人，為國育才，離不開好家教的傳承，離不開中華優良傳統家風，修身、齊家、治國、平天下核心精神的弘揚；第二張是建設牌，緊密結合社會主義核心價值觀，將立德樹人貫穿於教育始終，建設新時代好家教好家風。
四件事則是：一是將家庭教育專業納入學歷教育職業教育，培養更多專業人才推動家庭教育事業的蓬勃發展。二是鼓勵支援線上線下家教家風館的建設，推動全社會形成注重家教、家風的好風氣。三是透過婚前、產前家庭教育的培訓，讓每一個新家庭都建設時代好家教好家風，幫助孩子扣好人生的第一粒紐扣。四是實現家校共育，大量開展家長課堂，讓父母成為智慧父母，方能育強國少年。
建設全省家庭教育平臺 共繪育人“同心圓”
省政協委員、河南大河網數字科技有限公司董事長李敬欣則重點圍繞建設全省家庭教育平臺發出呼籲。
“由於歷史、文化和現實的原因，家庭教育一直處於有要求、難落實的尷尬狀態。”李敬欣說，特別是對於河南這樣一個人口大省、教育大省、城鄉差異顯著的大省來說，家庭教育面臨的困難更多，任務更加艱鉅。除了常常被提及的家長不重視、不會教，在李敬欣看來，家庭教育市場的魚龍混雜，也是重要原因之一。
李敬欣建議，打造全省家庭教育平臺，為廣大家長提供一個權威的學習平臺。“這個平臺要整合權威的優質家庭教育資源，建設符合實際情況、具有學段特徵的家長課程體系，並利用網際網路技術、媒體傳播和網路平臺優勢，將優質的家庭教育資源輸送給更多家庭，幫助家長學到家庭教育的相關知識，提高家庭教育的能力，掌握科學的家庭教育方法，用正確的行動、思想、方法教育引導孩子。”李敬欣說。
此外，在他看來，建立家校社協同機制十分必要。“家庭教育重在立德修身、培育性格，學校教育重在求知探索、涵養學識，社會教育重在提高社會參與能力和實踐能力，三者各有側重，共同作用於孩子的成長，形成以孩子為圓心的‘同心圓’。”（劉楊）