首頁 > 俗語

一個叫蓋勳的男人:《後漢書·蓋勳傳》文言文閱讀理解題

作者:由 高考語文刷刷刷 發表于 俗語日期:2022-05-14

莫用眾人之議也的用什麼意思

閱讀下面的文言文,完成各題。

蓋勳字元固,敦煌廣至人也。初舉孝廉,為漢陽長史。

時武威太守倚恃權勢,恣行貪橫,從事蘇正和案其罪。

涼州刺史梁鵠畏懼貴戚,欲殺正和以免其負,乃訪之於勳。勳素與正和有仇,或勸勳可因此報隙。勳曰:“不可。謀事殺良,非忠也;乘人之危,非仁也。”乃諫鵠,鵠從之。正和喜於得免而詣勳求謝。勳不見,曰:“吾為梁使君謀,不為蘇正和也。”

中平元年,北地羌胡寇亂隴右,使勳屯阿陽以拒賊鋒。時叛羌圍護羌校尉夏育,

勳與州郡合兵救育至狐盤為羌所破勳收餘眾百餘人為魚麗之陣羌精騎夾攻之急士卒多死

勳被三創,堅不動,乃指木表曰:“必屍我於此。”句就①種羌滇吾素為勳所厚,乃以兵捍眾曰:“蓋長史賢人,汝曹殺之者為負天。”勳仰罵曰:“死反虜,汝何知?促來殺我!”眾相視而驚。滇吾下馬與勳,勳不肯上,遂為賊所執。羌戎服其義勇,不敢加害,送還漢陽。後刺史楊雍即表勳領漢陽太守。時人飢,相漁食,

勳調谷廩之,先出家糧以率眾,至活者千餘人。

拜京兆尹。時長安令楊黨,父為中常侍,恃勢貪放,勳案得其贓千餘萬。貴戚鹹為之請,勳不聽,具以事聞,並連黨父,有詔窮案,威震京師。時小黃門高望為尚藥監,幸於皇太子,太子因蹇碩屬望子進為孝廉,勳不肯用。或曰:“皇太子副主,望其所愛,碩帝之寵臣,而子違之,所謂三怨成府者也。”勳曰:“選賢所以報國也。非賢不舉,死亦何悔!”及帝崩,董卓廢少帝,殺何太后。自公卿以下,莫不卑下於卓,唯勳長揖爭禮,見者皆為失色。勳雖強直不屈,而內厭於卓,不得意,疽發背卒,時年五十一。

(節選自《後漢書·蓋勳傳》)

註釋:①句就:羌別種也。

一個叫蓋勳的男人:《後漢書·蓋勳傳》文言文閱讀理解題

1。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )

A。勳與州郡合兵救育/至/狐盤為羌所破/勳收餘眾/百餘人為魚麗之陣/羌精騎夾攻之/急士卒多死

B。勳與州郡合兵救育/至狐盤/為羌所破/勳收餘眾百餘人/為魚麗之陣/羌精騎夾攻之急/士卒多死

C。勳與州郡合兵救育/至/狐盤為羌所破/勳收餘眾百餘人/為魚麗之陣/羌精騎夾攻之急/士卒多死

D。勳與州郡合兵救育/至狐盤/為羌所破/勳收餘眾/百餘人為魚麗之陣/羌精騎夾攻之/急士卒多死

2。下列對文中出現的相關內容的解說,不正確的一項是( )

A。孝廉即“孝順父母、辦事廉正”的意思,是漢代察舉制的常科之一。另一常科是“秀才”,後避劉秀諱,改為“茂才”。

B。表是我國封建時代臣子寫給君主表達忠誠和願望的一種公文文體,可敘事可議論,且往往帶有抒情色彩,如《陳情表》。

C。皇太子也稱太子,通常被授予的物件是皇帝的嫡長子,通常也是封建社會皇帝的第一順位繼承人。

D。崩和“薨”“卒”“不祿”等常用來委婉地表達“人死”的意思,但古代只有帝王的死才能用“崩”。

3。下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是( )

A。蓋勳為人耿直。他任漢陽長史時,涼州刺史徵詢他想借機殺死蘇正和,他雖與正和有仇,但沒有乘人之危,並拒絕免於被殺的正和的面謝。

B。蓋勳誓死不屈。在羌族叛亂圍攻護羌校尉夏育時,他率兵救助,身受刀傷,仍然堅守不動,誓死不降。叛軍佩服其忠義勇猛,並禮讚他。

C。蓋勳秉公執法。長安令楊黨倚仗權勢、胡作非為、貪贓枉法,他不聽貴戚說情,將其犯罪事實全部上報,皇上下令嚴辦,蓋勳威震首都。

D。蓋勳剛直不阿。他為國選材,唯賢是舉,堅守標準,不畏皇權,不顧三怨成府,誓死拒絕了寵臣蹇碩想讓尚藥監高望之子成為孝廉的要求。

4。把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)時武威太守倚恃權勢,恣行貪橫,從事蘇正和案其罪。

(2)勳調谷廩之,先出家糧以率眾,至活者千餘人。

一個叫蓋勳的男人:《後漢書·蓋勳傳》文言文閱讀理解題

答案:1。B 2。D 3。B

4。(1)當時武威太守倚仗權勢,恣意妄為,貪汙橫暴,從事蘇正和查辦他的罪行。

(2)蓋勳調撥糧食發放給百姓,先拿出自家的糧食來給百姓做表率,救活饑民一千多人。

【小題1詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。

句意:蓋勳與州郡聯合出兵援救夏育,到了狐盤,被羌兵打敗。蓋勳集合敗兵一百多人設魚麗之陣。羌人精銳的騎兵兩面猛烈夾攻,士卒死得很多。

“至”是動詞到了的意思。“狐盤”是地名,是“至”的賓語,中間不能斷開。排除AC。

“勳”作主語,“收”作謂語,“餘眾百餘人”作賓語,“餘眾” 和“百餘人”之間不能斷開,排除D。

故選B。

【小題2詳解】本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。

D.古代皇后死也可用“崩”。故選D。

【小題3詳解】本題考查學生對原文有關內容的理解和分析能力。

根據文字內容“羌戎服其義勇,不敢加害,送還漢陽”可知,羌戎佩服蓋勳大義勇猛,不敢加害他,把他送回漢陽,並沒有禮讚他。“禮讚他”屬於無中生有。

故選B。

【小題4詳解】

本題考查學生理解並翻譯文言文句子的能力。

(1)“時”,當時;“倚恃”,倚仗;“恣行”,恣意妄為;“貪橫”,貪汙橫暴;“案”,查辦,名詞作動詞。

(2)“廩”,官府發放口糧;“出”,拿出;“率”,做表率;“至活者”,救活的人。

一個叫蓋勳的男人:《後漢書·蓋勳傳》文言文閱讀理解題

參考譯文:

蓋勳字元固,敦煌郡廣至縣人。開始被推舉為孝廉,任漢陽長史。當時,武威太守倚仗權勢,恣意妄為,貪汙橫暴,從事蘇正和查辦他的罪行。涼州刺史梁鵠想殺了蘇正和來免受牽連,向蓋勳徵求意見。蓋勳平日與蘇正和有仇,有人勸蓋勳可趁機報復他。蓋勳說:“不行。謀劃殺害好人,不忠;乘別人在危難的時候打擊他,不仁。“於是勸諫梁鵠別殺蘇正和,梁鵠採納了他的建議。蘇正和免於被殺,前往蓋勳那裡感謝他。蓋勳不見他,說:“我是為梁使君獻謀,不是為蘇正和。”

中平元年,北方羌胡少數民族侵擾隴右,派蓋勳在阿陽駐軍來抵抗賊寇的前鋒。當時,叛羌包圍了護羌校尉夏育,蓋勳與州郡聯合出兵援救夏育,到了狐盤,被羌兵打敗。蓋勳集合敗兵一百多人設魚麗之陣。羌人精銳的騎兵兩面猛烈夾攻,士卒死得很多。蓋勳多處受傷,堅守不動,指著旁邊的木牌說:“一定要將我的屍首埋在這裡。”滇吾平日受了蓋勳的厚待,於是用兵器攔著眾人說:“蓋長史是個賢人,你們殺他便是辜負上天。”蓋勳抬起頭來罵道:“死反虜,你知道什麼?快來殺我!”眾兵你看我,我看你,驚呆了。羌戎佩服蓋勳大義勇猛,不敢加害他,把他送回漢陽。

後來刺史楊雍上表舉薦蓋勳兼任漢陽太守。當時鬧饑荒,百姓相互為食,蓋勳調撥糧食救濟百姓,先拿出自家的糧食來做表率,救活饑民一千多人。蓋勳被任命為京兆尹。當時,長安令楊黨,父親是中常侍,仗著父親的權勢,貪汙腐敗,胡作非為,蓋勳查實楊黨貪贓千餘萬。貴戚都為他說情,蓋勳不聽,將全部事實稟奏皇上,案件牽涉到楊黨的父親,皇上下令嚴辦,蓋勳威震京師。

當時小黃門高望為尚藥監,被皇太子寵愛,太子透過蹇碩囑託蓋勳,要蓋勳推舉高望的兒子高進為孝廉,蓋勳不答應。有人說:“皇太子是國家的副主,高望是皇太子所寵愛的人,蹇碩又是先帝的寵臣,你卻違揹他們的意願,這就是所謂的‘三怨成府’啊。”蓋勳說:“選舉賢能的人為孝廉是報效國家,不是賢能的人,就不能舉,因為不舉死了也不後悔!”等到靈帝逝世,董卓廢除少帝,殺了何太后,公卿以下的百官,對董卓沒有不卑躬屈膝的,只有蓋勳行長揖禮,與之抗禮,在場的人都因此嚇得臉色變白了。蓋勳雖然正直剛強,不屈服於董卓,但實際上被董卓厭惡,在朝堂上不得志,後脊背發毒瘡而死,時年五十一歲。