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孩子說話前需要具備哪些能力(什麼是語前技能)

作者:由 哎呀是小宇呀 發表于 俗語日期:2022-08-15

嬰兒會說話猜媽媽說什麼

哈嘍,大家好!我是愛拍照的言語治療師-小宇。今天和大家聊聊

孩子說話前需要具備哪些能力。

在機構我們常會遇到聽力、口部肌肉等都沒問題,但就是不會說話;或者自己在玩的過程中偶爾有音出現,但就是不能跟著大人一起說,那這類孩子我們就需要考慮是不是因為語前技能較弱導致,通俗來說就是說話之前的基礎沒打好。

表達是一個循序漸進的過程。舉個例子,在我們還是個小寶寶的時候,我們會用哭來表達自己餓了的需求,在父母給我們餵奶的過程中,爸爸媽媽總會不斷地和我們說,“哦,寶寶餓了要喝奶啦”。這個過程中我們會觀察父母的表情和嘴型,慢慢地我們會嘗試自己發音,但剛開始可能發的是咿咿呀呀的聲音,透過不斷地觀察和模仿,開始說“奶”。隨著理解能力的提升,有一天你餓了,你就會對爸爸媽媽說“奶”,他們給你拿了牛奶。所以在孩子表達之前是需要具備很多能力的,而這些能力就是我們今天說的語前技能。

孩子說話前需要具備哪些能力(什麼是語前技能)

兒童語言發展過程

那什麼語前技能呢?

所謂語前技能,就是非口語的溝通能力。也就是兒童具備使用語言進行表達的能力前,需要掌握一些非語言的方法進行溝通,並且這些方法也為日後的語言學習提供了基礎。

語前技能都包括了什麼呢?

溝通動機,我們有需求時想別人傳達資訊的信念。通俗點就是,我想和你說。比如:孩子想吃蘋果會說“我要蘋果”或者“吃蘋果”。我們在日常生活中可以大量練習提要求,如:手指提要求-手指+眼神提要求-口語提要求等。

目光接觸/視線追蹤:兒童使用自己的眼睛去搜索溝通訊息的能力。通俗點就是,我能看。這可是兒童日後參與溝通活動所需的重要技能,想想如果一個人和你說話都完全不看你,那這個溝通是不是不太好進行下去。

專注力:兒童注視一個或多個物件並完成手中活動的能力。在開始學習語兒童需要具備安靜坐好的能力,讓自己有時間觀察和聆聽;需要有能力望向他人或物件,讓自己瞭解別人正在說什麼,進而猜測別人的想法;需要有維持短暫時間以完成一個活動的能力,這可以幫助孩子建立因果關係並順利思考。

模仿能力:兒童跟隨別人完成手中活動的能力。也是兒童學習社交的基本能力。在我們成長過程不僅有對動作的模仿,還有對語音的模仿(就是我們說的仿說)。模仿也是有個不斷提升的過程,最簡單的物品操作-大動作-手部精細動作的模仿,最後到比較難的語音的模仿。

輪流作轉:你來我往的溝通方式。需要讓兒童明白什麼時候輪到別人,什麼時候可以輪到自己,那這個能力在日常遊戲中和對話中都是需要具備的。

遊玩技巧:兒童遊戲的技能。在嬰幼兒時期,我們大部分時間都是在遊戲,也是在遊戲的過程中去感受、探索、學習的。

(以上內容參考香港中文大學兒童社交溝通及語言能力評估表)

以上就是兒童在說話前所需要具備的能力啦,所以在一個不會說話的孩子剛來機構時,我們除了要提升他的理解能力之外,也需要打好他語前技能的基礎哦。

孩子說話前需要具備哪些能力(什麼是語前技能)

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